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Estrategias metodológicas para el aprendizaje por competencias en el área de ciencia ambiente y salud de los estudiantes del ciclo avanado en el CEBA José Carlos Mariátegui
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación logra medir el aspecto pedagógico, con la cual se tendrá mejores resultados en la práctica que realiza el docente a través de un adecuado manejo de las estrategias metodológicas para el ...
Aplicación metodológica activa para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes en la Institución Educativa Nº 54182 de Uripa.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza es de formación docente, la misma que es el tercer objetivo
estratégico del PEN: “Maestros bien preparados ejercen profesionalmente la docencia”; es decir un docente bien capacitado podrá cumplir su función ...
Elevar el rendimiento de los estudiantes en comprensión de textos en el III y IV Ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 22696 San Jacinto
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Es un Proyecto de Innovación Pedagógica que aborda una experiencia educativa ya existente y la adapta a la realidad de la institución educativa. Es decir, se trata de una idea o propuesta cuyo éxito ha sido comprobado por ...
Mejorando el manejo de estrategias metodológicas en el área de matemática en las docentes de la Institución Educativa Inicial Nº 241 Nuestra Señora de Cocharcas de la Aldea Infantil.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto es pedagógica ya que el proceso de cambio se da desde la práctica pedagógica del docente con la intensión de ir mejorando los aprendizajes de los niños y niñas de nuestra institución educativa, ...
Estrategias metodológicas para el desarrollo de la psicomotrocidad en los niños y niñas de la Institución Educativa N° 262 Niño Jesús de Praga
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La propuesta de innovación que contiene este proyecto es de naturaleza
pedagógica, afrontar el problema priorizado desde un punto de vista de
esparcimiento, que permitan que los niños y niñas mejoren el control de ...
Fortaleciendo las capacidades de los docentes en planificación y ejecución curricular en la I. E. N° 24241-M/Mx-P Alexander Von Humboldt
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Para poder identificar y priorizar el problema del proyecto de innovación, se ha identificado mediante un proceso de diagnóstico reflexivo con participación del personal docente y administrativo, iniciándose con la ...
Vivenciando una cultura ambiental fomentamos la producción de textos escritos en la I.E. "San Francisco de Asís" de Tambobamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Con nuestro proyecto de innovación quisimos a partir de la producción de textos escritos crear una cultura ambiental puesto que la conservación del medio ambiente es un factor importante para la vida de los seres vivos, ...
Mejorando la práctica docente con el manejo adecuado de los procesos pedagógicos durante las sesiones de aprendizaje en la IE. Nuestra Señora de las Mercedes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto es de naturaleza educativa, enmarcado en la dimensión pedagógica, que orientó a mejorar la práctica pedagógica haciendo uso del adecuado manejo de los procesos pedagógicos durante la sesión de aprendizaje. ...
Utilizando semillas naturales del VRAE, ayudamos a resolver problemas matemáticos de nuestros estudiantes de la I.E. N° 38865/Mx-P de Villa Vista
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista del bajo rendimiento académico de los estudiantes en área de matemática en los diferentes grados debido a que los docentes no planifican adecuadamente sus sesiones de aprendizaje y el 70%, no utilizan adecuadamente ...
Aplicando estrategias innovadoras para la resolucion de problemas matemáticos de tipo PAEV en los estudiantes del III ciclo de la IE Nº 54087 Arcahua.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La incorporación de nuevas estrategias en el área de matemática, ha sido vista como posibilidad de mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes, sobre todo en la resolución de problemas matemáticos; el proyecto abordó ...