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Los títeres como estrategia para motivar la lectura y la comprensión de textos en niños y niñas del III ciclo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto responde a una necesidad inmediata de estudiantes, docentes, directivos y padres de familia, ya que permite identificar y abordar un problema que se presenta de manera general en la institución educativa; ...