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Panorama contrastivo de los estudios sobre el aprendizaje de las funciones en la educación básica y superior
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2020)
Los estudios sobre el uso de la teoría de registros de la representación semiótica para el aprendizaje de las funciones en la educación básica y superior cuentan con al menos dos décadas de desarrollo, desde su inserción ...