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Aplicando el enfoque de resolución de problemas mejoramos el logro de aprendizaje en el área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, dado que está orientado a mejorar los aprendizajes de los alumnos, especialmente en matemática, buscando desarrollar la competencia de acuerdo al currículo ...
Uso de estrategias metodológicas en la enseñanza-aprendizaje de matemática en el VII Ciclo de EBR de la I.E. Ciencias - 2017 - Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de innovación que se propone es institucional de formación docente porque se trata de fortalecer el desempeño docente en la gestión del aprendizaje de los estudiantes del VII ciclo de EBR en la I.E. Ciencias y ...
Fortalecimiento del domino disciplinar y procesos didácticos de la Matemática de los docentes del Segundo Grado del Nivel Primaria del IE 51003 Rosario de Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto tiene la naturaleza eminentemente pedagógica en el área de formación docente, teniendo en cuenta que con la implementación del presente proyecto se lograra fortalecer las capacidades pedagógicas delos ...
Actualizando el proyecto curricular institucional mejoramos en matemática en la Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Proyecto de tipo de Gestión Institucional/organizativa y pedagógico-curricular. Plantea dar dar solución a la falta de un Proyecto Curricular Institucional (PCI) concluido en el cual se den los lineamientos de la planificación ...
Aprendiendo matemática con Symbolab para mejorar el uso del internet, en el segundo grado de educación secundaria de la IE Inmaculada Concepción
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Naturaleza. El proyecto de innovación en estudio tiene carácter pedagógico curricular luego que los docentes conozcan las potencialidades de dichos programas, los aplicarán en el logro de aprendizajes de las indicadas áreas ...
El Método Polya en el Aprendizaje de la matemática de los estudiantes del Tercer Grado de Secundaria de la IE Jorge Chávez Chaparro – Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Los resultados institucionales de la ECE – 2016 de secundaria en matemática son muy bajos. No hay un solo estudiante en el nivel satisfactorio; en proceso solo 12.8%, en inicio 50.8% y previo al inicio 36.5%; es decir, que ...
Mejorando el aprendizaje de las Matemáticas aplicando el método Singapur en las estudiantes del 1er grado de secundaria de la I.E. Clorinda Matto de Turner
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto es de naturaleza pedagógica, considerando las dimensiones de Viviane Robinson, el cual es: Planificación, coordinación y evaluación de la enseñanza y currículo. Incide en la mejora del manejo de métodos y ...
Mejorando logros de aprendizaje de los alumnos de segundo grado en el área de matemática, mediante el reforzamiento pedagógico en grupos de acuerdo a ritmos y estilos de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación en el área de matemática mediante el reforzamiento pedagógico en pequeños grupos, de acuerdo a los ritmos y estilos de aprendizaje, pretende mejorar significativamente logros de aprendizaje en ...
Desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes de educación primaria en la IE. 56233 de Chañi Alccasana para ser exitosos en la vida
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación educativa, es de naturaleza de gestión pedagógico, debido a que el trabajo está dirigido a docente y estudiantes muy particularmente, está enmarcado dentro de la dimensión pedagógica, administrativa ...
Aprendiendo matemática a través de la interacción con la naturaleza en estudiantes del tercer grado de primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La propuesta de innovación aborda la dimensión pedagógica ya que tiene por finalidad mejorar el proceso de enseñanza mediante el uso de la naturaleza como recurso didáctico para la mejora del logro de aprendizaje de la ...