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El video cuento como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectoraen los estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de la inadecuada aplicación de las estrategias metodológicas de comprensión lectora por parte de los docentes de la Institución Educativa N° 38943/Mx-P de la comunidad de Puchcas, se plantea promover la aplicación ...