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Una mirada más global para entender la lectura desde la perspectiva de los lectores
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2020)
Aproximadamente desde la década de los 60, muchos teóricos han presentado modelos y conceptuaciones sobre la lectura. Hoy en día, la formación de lectores conforma uno de los objetivos socioeducativos más destacados asignados ...
La conversación como estrategia básica para la formación de competencias interpretativas de lectura literaria en estudiantes de segundo año de secundaria de un colegio público de Lima
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2022)
La conversación se convierte en una estrategia didáctica de la enseñanza de lectura literaria que, permite la movilización de ideas, la pluralidad de miradas y la negociación de sentido que, además de fomentar las competencias ...