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Mostrando ítems 11-20 de 2383
Aplicación de estrategias metodológicas innovadoras para mejorar la comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Resumen
Aplicación del "Modelo Gavilán" para desarrollar la competencia de manejo de información en estudiantes del I ciclo de la especialidad de ingeniería ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
A nivel mundial la educación por competencias se encuentra en diversos
escenarios educativos, habiendo diferentes posiciones sobre su conceptualización, su
aplicación y su evaluación, en el marco de una experiencia ...
Propuesta de mejora en la cadena logística y Supply Chain de una empresa distribuidora de productos fármacos a nivel región sur utilizando el modelo SCOR
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2020)
En el presente proyecto se presentará el análisis, diagnóstico y propuesta de optimización para la cadena de suministro de una empresa de distribución de productos fármacos a nivel sur. Mediante el uso del ...
Aplicamos estrategias en comprensión lectora, para mejorar los aprendizajes en los estudiantes de la Institución Educativa N° 24274 M/Mx-P. “Virgen del Carmen”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El problema priorizado en la Institución Educativa, es en la dimensión pedagógica: estudiantes con problemas de aprendizaje en la comprensión lectora.
El problema priorizado nos permitirá proponernos tener un “Manejo ...
Desarrollando estrategias didácticas activas de lectura en los estudiantes mejoramos la comprensión lectora en la I.E. Nº 501101 - Libertadores de América - Pamputa.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Busca generar hábitos de lectura en los estudiantes, mediante actividades lúdicas, recreativas, culturales, talleres motivacionales etc. Con la finalidad de mejorar los niveles de comprensión lectora y así estos puedan ...
Fortalecimiento de las capacidades metodológicas de los docentes mediante el trabajo colaborativo en la IEE “San Ramón” de Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Debido al bajo nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Emblemática “San Ramón” de Ayacucho, se plantea fortalecer las capacidades metodológicas de los docentes ...
Mejorando la comprensión lectora de los estudiantes con el trabajo colegiado de los docentes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Teniendo en cuenta el deficiente manejo de estrategias didácticas de los docentes de la Institución Educativa Publica N° 38984-26 en el proceso de la comprensión lectora con sus alumnos, se plantea mejorar la comprensión ...
Control inhibitorio en estudiantes de educación básica en un Colegio de Lima Metropolitana
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2021)
El objetivo del presente estudio fue identificar la relación que hay entre las puntuaciones de control inhibitorio de estudiantes de educación secundaria de un colegio de Lima Metropolitana, y su edad, sexo, rendimiento ...
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de tercer año de secundaria en una institución educativa de Fe y Alegría en San Juan de Lurigancho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2019)
El objetivo principal de la presente investigación es determinar la relación entre el
constructo de inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de
tercer año de secundaria de una institución educativa ...
Habilidades para el manejo de conflictos en las relaciones interpersonales de los estudiantes de primer año de secundaria de un colegio privado
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2019)
Las habilidades para el manejo de conflictos son fundamentales en las relaciones sociales e interpersonales de todo ser humano ya que permiten un control de las emociones y hacer frente a los problemas o diferencias, ...