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Fortalecimiento de capacidades en comprensión de textos para los estudiantes de la IE 56138 Esquina-Chumbivilcas-Cuzco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación por la naturaleza del problema fue de formación docente por el tratamiento netamente con los docentes para que fueran capaces de sostener una propuesta de estrategias pedagógicas y ...
Uso de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Ante el problema de bajo nivel en comprensión lectora de estudiantes, nos proponemos a desarrollar el proyecto innovador como nueva propuesta pedagógica de carácter transformadora, con el liderazgo pedagógico del directivo ...
Inadecuado uso de estrategias y técnicas en la comprensión de textos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes del CEBA Nº 54104 de San Jerónimo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Debido a que un alto porcentaje de estudiantes del CEBA Nº 54104 de San Jerónimo no tiene hábitos de lectura, se propone mejorar el aprendizaje de los estudiantes en comprensión de textos, formación de hábitos de los ...
El cuentacuento como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del IV ciclo de la IE N° 50161 de Huama
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto es educativo porque corresponde al director el abordar el problema priorizado desde diversas dimensiones.
Este proyecto corresponde a la dimensión pedagógica por lo que actualizaremos y empoderaremos a los ...
Mejorando nuestra comprensión lectora con el uso de las Laptops XO y las TICs
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista del deficiente manejo de estrategias didácticas de los docentes de la Institución Educativa N° 38913/Mx-P en el proceso de la comprensión lectora, se propone fortalecer la práctica pedagógica con el uso de las ...
Implementando la estrategia, del kiosco lector para mejorar la comprensión lectora estudiantes en la I.E. N° 50283 de Mazapata, distrito de Santa Ana, provincia la Convención-Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Plantea aplicar estrategias innovadoras para mejorar y superar los bajos niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa y es nuestro principal problema , este
problema afecta a los estudiantes ...
Aplicación del sumillado para la mejora de la comprensión lectora en niños y niñas del V ciclo de primaria
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En la dimensión pedagógica se realizará una combinación del subrayado de las ideas más importantes del texto párrafo por párrafo, para luego parafrasear con anotaciones al costado del texto que viene a ser el sumillado, ...
Estrategias creativas para mejorar los niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E.Sagrado Corazón de Jesús Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación educativa es de naturaleza institucional en vista que atiende aspectos que involucran la gestión institucional y a la comunidad educativa. Así también, se fundamenta en la dimensión ...
Docentes empoderados en estrategias innovadoras de comprensión de textos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de Innovación tiene por naturaleza la formación pedagógica curricular y formación docente. Por consiguiente el presente Proyecto de Innovación Pedagógica pretende solucionar el problema priorizado de la Institución ...
El crucigrama para mejorar la comprension lectora lúdicamente
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La propuesta abordara la dimensión pedagógica ya que tiene por finalidad
mejorar el proceso de enseñanza mediante el uso de estrategia lúdica del
crucigrama para mejora la comprensión de texto en los estudiantes de ...