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Mejorando la comprensión lectora de los estudiantes de la IE. Benjamín Herencia Zevallos de Tintay-Aymaraes, con la aplicación de las TIC
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La dimensión del proyecto de innovación es de carácter pedagógico y puesto que desarrolla las competencias y las capacidades de comprensión lectora en los estudiantes de la IE aplicando las TIC. Para ello, el
proyecto ...
Fortalecer la práctica pedagógica mediante el uso y manejo de las herramientas tecnológicas en la Institución Educativa Pública Nº 38283 “Mariscal Antonio José de Sucre” Pacaicasa
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de los bajos niveles de aprendizaje de los estudiantes en las áreas básicas de la Institución Educativa Pública Nº 38283 “Mariscal Antonio José de Sucre” se plantea fortalecer la capacidad pedagógica de los docentes ...
Empoderamiento en el uso de los recursos tecnológicos en las sesiones de aprendizaje de los docentes de la IE N° 38984-27 “Isidro Baltasar García”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se propone capacitar a los docentes de la IE No.38984-27 “Isidro Baltasar García” de Yantapacha en el uso adecuado de los recursos tecnológicos en las sesiones de aprendizaje con la finalidad de mejorar el rendimiento ...
Fortalecimiento de las comunidades profesionales de aprendizaje a través del uso de las TIC en la I.E: Mariscal Cáceres- Huamanga
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
De acuerdo al análisis priorizado se observa el poco uso de la tecnología en el trabajo pedagógico que no permite generar aprendizajes comunitarios, a pesar de la enorme importancia y las mejores oportunidades de aprendizaje ...
Mejoremos la comprensión lectora utilizando las actividades del software Jclic en la I.E. 38990-2 “Pamela Aliaga Gálvez”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de la dificultad de los docentes en la aplicación de estrategias acertadas y en el uso eficaz de los materiales educativos para el aprendizaje de los estudiantes en la comprensión de textos escritos, se propone ...
Alfabetización digital para mejorar la práctica pedagógica del docente
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Nuestro proyecto de innovación está enmarcada dentro de la dimensión pedagógica formación docente y su categoria planificación curricular parte prioritaria para mejorar los niveles de aprendizaje de nuestros niños y niñas ...
Utilizando las TICs, para lograr aprendizajes siginificativos en la Institución Educativa José Aberlardo Quiñones
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica; esta aseveración se justifica porque prioriza la mejora de los aprendizajes en los estudiantes a través del uso de recursos didácticos innovadores como son las TICs. ...
Elevando los niveles de logro en comprensión lectora de las estudiante de la Institución Educativa "Virgen del Carmen" de San Jerónimo a través de las estrategias del Plan Lector y el uso de las tecnologías de información y comunicación.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto consiste en la aplicación de diversas estrategias y
actividades del Plan Lector , el mismo que busca motivar y promover en los estudiantes el interés y gusto por la lectura para que puedan mejorar su comprensión ...
Mejorando los niveles de aprendizaje de los estudiantes del VI ciclo de la I.E. Ttrilce de Cascabamba a través de la mejora de las estrategias metodológicas docentes y uso intensivo de recursos TIC
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto de Innovación Educativa es de naturaleza pedagógica y de
formación docente en servicio. Consiste en plantear nuevas formas de emprender el proceso de enseñanza aprendizaje con innovación en cuanto a estrategias ...
Implementación del Aula Virtual Institucional para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa N° 50048 “Los Incas”- Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación pedagógica por su naturaleza se encuentra enmarcado en lo pedagógico por cuanto está destinado a prever, organizar y desarrollar las actividades curriculares considerando a los educandos ...