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Mejoramos los aprendizajes de las alumnas del nivel primaria de la I.E. Aurora Inés Tejada de Abancay en el área de matemática haciendo uso de las TICs en la resolución de problemas.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto abarca la gestión pedagógica, puesto que pretende superar los logros de aprendizaje de matemática de las estudiantes a partir del uso de las TICs en el proceso de aprendizaje, para ello se capacitó a ...
Apropiación de las TIC y redes sociales virtuales para optimizar la práctica pedagógica docente
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Dado a que gran parte de los docentes que laboran en la institución educativa “Josefina Mejía de Bocanegra” muestran dificultades en la aplicación de las TIC al desarrollar sus sesiones de aprendizaje y desconocimiento de ...
Influencia de la TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje para mejorar la comprensión lectora de estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de Innovación corresponde a la dimensión pedagógica de gestión escolar, ya que se va trabajar el desarrollo de capacidades pedagógicas de los docentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje con la ...
Adecuado uso de los recursos tecnológicos en las sesiones de aprendizaje por los docentes de la IE José María Arguedas de Soras
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de Innovación Educativa por su naturaleza es eminentemente pedagógico, porque la aplicación de nuevos enfoques en el desarrollo de las sesiones utilizando las TIC, exige cambios en el mundo educativo y los ...
Adecuada utilización de las TIC en el área de comunicación en la I.E. Manco II-Quillabamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Con el desarrollo de la presente investigación se alcanzó a identificar la percepción que tienen los docentes sobre la introducción de las Tics en el proceso enseñanza aprendizaje en el área de comunicación, haciendo énfasis ...
Mejorando los procesos de evaluación curricular de matemática y comunicación mediante el trabajo colegiado e integración de las TICs
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente, ya que busca fortalecer uno de los principales procesos técnico-pedagógicos, como lo es la evaluación curricular, a través de la formación ...
Docentes garcilazianos aplican recursos tecnológicos y TIC en sus sesiones de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Con la elaboración del proyecto de innovación educativa (PIE) “Docentes garcilasianos aplican recursos tecnológicos y TICs en sus sesiones de aprendizaje”; se involucra con la dimensión pedagógica, hay imperiosa necesidad ...
Uso de las TICS como estrategia metodológica del docente en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en la I.E. Luis Negreiros Vega de Copara
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto es de formación Docente de carácter pedagógico, y el docente haciendo uso de las herramientas tecnológicas de manera adecuada y pertinente que tiene la Institución como el equipo audiovisual en cada ...
Innovando las sesiones de aprendizaje mediante el uso de los herramientas TICS, para mejorar los aprendizajes en los niños de educación inicial, de la I.E. N° 253, Canyar distrito de Chincha Baja
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Nuestro Proyecto de Innovación es de naturaleza Pedagógica, ya que tiene por finalidad lograr que los docentes de la institución educativa mejoren su práctica docente de enseñanza aprendizaje, teniendo como propósito la ...
Desarrollo de la competencia gestión de la información mediante la aplicación del Modelo Gavilan en una institución educativa privada de Lima de todos los niveles
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2019)
El presente Proyecto Educativo Innovador nace frente al problema de la "infoxicación”,
fenómeno que refiere a la intoxicación que viven los estudiantes debido a la gran cantidad
de información que caracteriza a la llamada ...