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Estrategias pedagógicas de aprendizajes de calidad en la resolución de problemas matemáticos en la I.E. N° 22671
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto fue de Dimensión pedagógica, promovió el uso de estrategias pedagógicas en la práctica docente, permitiéndole a este utilizar como recurso didáctico para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes. ...
Promoviendo la aplicación de estrategias en los procesos pedagógicos de la Institución Educativa Inicial N° 211
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del presente proyecto de innovación educativa es de dimensión de gestión pedagógica, por lo que se proyectara en fortalecer su práctica docente, en el empleo de estrategias de aprendizaje, estrategias afectivas, ...
Implementando estrategias en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la I.E. N° 24004
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de Innovación Educativa, nació como una propuesta de adaptación, de forma contextualizada, de las estrategias y metodologías en la resolución de problemas, a la realidad que nos ofrece la comunidad
Uchuymarquina ...
Estrategias innovadoras de producción de textos del área de comunicación para niños de 5 años
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Desarrollara el Proyecto de Innovación Pedagógica, tiene una
naturaleza que abarca la dimensión pedagógica porque permite que los estudiantes mejoren sus aprendizajes Este proyecto de innovación está dirigido a estudiantes, ...
El enfoque de la indagación científica para la enseñanza del área de ciencia y tecnología en la Institución Educativa Inicial N° 465 Santa Rosa de Marcavalle
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación pedagógica tiene alcances en la dimensión de gestión pedagógica y se direcciona a mejorar las metodologías de enseñanza, el desempeño de las prácticas pedagógicas, la actualización, desarrollo ...
Estrategias de evaluación por competencias en la Institución Educativa Sor Ana de los Angeles.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La realidad exige un cambio en el enfoque clásico de la evaluación que se sigue arrastrando como causa de una deficiente comprensión del enfoque educativo por competencias, es decir mejorar el paradigma evaluativo de los ...
Mejoramos la planificación curricular para el logro de los aprendizajes en la I.E. N° 07 Divino Niño Jesús - Santiago-Ica
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Resumen
Estrategias Metodológicas en Producción de textos en estudiantes del tercer ciclo de la I.E. N° 56045 – Combapata
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de investigación “ESTRATEGIAS METODOLOGICAS EN PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN ESTUDIANTES DEL TERCER CICLO DE LA I.E. N° 56045 – COMBAPATA” se enmarco en la Dimensión Pedagógica y de Gestión; pues de la acción ...
Mejorando los niveles de comprensión lectora a través de estrategias innovadoras en los estudiantes de la IE. 50125 de Curamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La dimensión pedagógica viene a ser la parte medular de la profesionalidad docente, por lo que revisar continuamente nuestra practica pedagógica bajo un enfoque crítico reflexivo es una obligación de nuestro rol específico ...
Utilizando el enfoque de resolución de problemas mejoramos el logro de aprendizajes del área de matemática de los estudiantes de la I.E. Nº 50643 Coronel Rufino Montesinos Ugarteche.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Por encontrarse relacionado directamente el problema con el logro de aprendizajes, surge la necesidad de efectuar el proyecto de innovación educativa , que tiene como propósito alcanzar mejoras en los logros de aprendizaje ...