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Aplicación de estrategia lúdica para desarrollar capacidades matemáticas e los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 29 de Cerro Prieto - Salas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación se planteó desde la dimensión pedagógica y tiene como propósito fortalecer la práctica docente e incorporar estrategias lúdicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas ...
Uso de terminología quechua en la construcción de figuras y sólidos geométricos para mejorar el nivel de comprensión de conceptos matemáticos en estudiantes del Cuarto y Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Ccorca.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, correspondiendo a la dimensión pedagógica de la gestión educativa, el mismo que se concretará en incorporar el uso del lenguaje cotidiano de los estudiantes en las sesiones ...
Relaciones interpersonales positivas de la comunidad educativa con estrategias de una buena convivencia institucional de la IEI Cuna Jardín N° 608 de Tinta
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto de innovación es de carácter pedagógico, puesto que su buen tratamiento sebe conducir finalmente a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
El presente proyecto de innovación se encuentra ...
Mejorar las estrategias de participación activa para desarrollar una adecuada convivencia democrática en estudiantes del VI ciclo de la I.E. Tupac Amaru de Huayanay del Distrito de Santa Ana-La Convención
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Surge de constatar las inadecuadas prácticas de participación activa de los estudiantes, lo que dificulta el desarrollo de las competencias de ciudadanía, considerado de prioridad en la Gestión Educativa y precisamos en ...
Las jornadas y encuentros familiares como estrategia para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E. Nº 50640 Sagrado Corazón de Jesús - Coyllurqui.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación educativa estará enmarcada en la necesidad de mejorar los aprendizajes de los estudiantes debido a los resultados que se ha venido obteniendo en las evaluaciones censales regionales y nacionales ...
Fortaleciendo la práctica pedagógica de los docentes del III ciclo de la Institución Educativa N°50111 de Limatambo a través de círculos de interaprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Está directamente relacionada con la dimensión pedagógica, la misma que reforzaremos a través de los círculos de inter-aprendizaje, capacitación y actualización de los maestros, de esta manera mejoren su quehacer
educativo, ...
Mejorando el desarrollo de competencias en el área de matemática implementando el uso de recursos y materials en los estudiantes del 4to. grado de la I.E. Vícto Manuel Maúrtua - Parcona
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación se sustenta en la necesidad de fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en el área de matemática, existiendo la motivación de atender esta demanda pues “ser competente supone ...
La narración oral escénica, una estrategia motivadora para la comprensión de textos, dirigido a estudiantes de la I.E. 56004 de Sicuani
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto innovador “La narración oral escénica, una estrategia motivadora para la comprensión de textos, dirigido a estudiantes de la I.E. 56004 de Sicuani” es de naturaleza pedagógica ya que desarrolla un ...
La producción de textos articulados a la temática “crianza de plantas” mejora los aprendizajes de los estudiantes del 2º grado de la IE. Nº 56009
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación se desarrolla en los estudiantes del 2º grado de la Institución Educativa Nº 56009 de Chumo. A través del proyecto se tiene previsto aplicar estrategias pertinentes e innovadoras que ...
Revaloración de las tradiciones culturales y vivenciales de la comunidad para la mejora de aprendizajes de comunicación y matemática en los estudiantes de la Institución Educativa N° 50836
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Nuestro proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica. Señalamos que es de naturaleza pedagógica, porque los insumos para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el aula son recogidas de las mismas vivencias ...