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Uso adecuado de las TICS en el manejo del sistema de información institucional para el proceso de notas del SIAGIE por docentes en la Institución Educativa Francisco Sivirichi - Cusco.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación tiene una naturaleza institucional, contribuirá a identificar las formas cómo se organizan los miembros de la comunidad educativa para el buen funcionamiento de la institución, analizando ...
Estrategias metodológicas para lograr el pensamiento crítico en el área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto de innovación se desarrollará dentro de las cuatro dimensiones de la gestión escolar. Siendo la priorización la dimensión y naturaleza pedagógica, se realizarán las actividades con las docentes para enriquecer ...
Estrategias didácticas en los niveles de comprensión de diversos tipos de textos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de Innovación es de naturaleza pedagógica porque
responde al diagnóstico pertinente que se realizó en la I.E en las dimensiones de la gestión curricular. Este Proyecto de Innovación tiene la finalidad de ...
El juego y el deporte como estrategias metodológicas para mejorar los aprendizajes y las habilidades sociales de los estudiantes de la I.E N° 50238 - La Convención - Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Analizada la causa principal con la técnica del árbol de problemas se planteó como alternativa de solución el juego y deporte como estrategia metodologica para mejorar aprendizajes y habilidades sociales de estudiantes ...
El huerto escolar para mejorar la capacidad de resolución de problemas del área de matemática en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N°50517 de Huaraypata
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto innovador consiste en desarrollar las sesiones de aprendizaje referidas al logro de las competencias y capacidades del área de matemática en un huerto escolar, implementado por los estudiantes en el cual ...
Estrategias para el uso y manejo adecuado de las herramientas TIC en las sesiones de aprendizaje en la IE N° 50859 Virgen de Guadalupe de Huayracpunco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de Innovación es de naturaleza pedagógica porque buscar implementar y ejecutar estrategias del uso y manejo adecuado de las herramientas TIC para la mejora de la práctica docente en el quehacer pedagógico, ...
Docentes innovadores, mejorando los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de primaria de la I.E. N° 50978 de Mahuayani-Quispicanchi-Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se tiene la necesidad de implementar la capacitación sostenida a los docentes en Educación Intercultural Bilingüe en comprensión lectora para un mejor desempeño de sus labores cotidianas y de esa manera contribuir a elevar ...
Los docentes aplicando estrategias innovadoras mejoran los niveles de logro de comprensión lectora en la IE. N° 50 052 La Merced de Acomayo-Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del presente proyecto de innovación se enmarca en la dimensión pedagógica orientado a la formación del docente en ejercicio, para la mejora de la calidad educativa. El propósito es capacitar a los docentes, ...
El Biohuerto escolar para fortalecer la capacidad de resolución de problemas matemáticos en el IV ciclo de la Institución Educativa N° 50486 Virgen de Guadalupe de la comunidad de Pampa Qhehuar Quiquijana
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto innovador es de naturaleza pedagógica, surge de la
necesidad de intentar de mejorar los resultados de la ECE que se observa todos los años, el cual es cada vez más preocupante , el cual no puede ser ...
Mejoramiento de la expresión oral mediante el teatro escolar como estrategia en la en la I.E. Nº 50529 de Chillihuani
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación educativa tiene la finalidad de mejorar la expresión oral mediante la aplicación de la estrategia del teatro escolar. Su naturaleza es netamente pedagógica. Muchas veces los docentes no ...