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Con trabajo en equipo mejoraremos los aprendizajes en matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto es de formación docente, pues busca a través del trabajo en equipo fortalecer las capacidades pedagógicas de los docentes que redundarían en la mejora de los aprendizajes. En este proyecto se ...
Fortalecimiento docente en el uso de materiales educativos en las sesiones de aprendizaje del área de matemática en la I.E. primaria N° 50185 del distrito de Taray- Calca.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es educativo. El problema lo abordaré desde la dimensión pedagógica fortaleciendo a los docentes en la planificación curricular del uso de estrategias didácticas del área de matemática, ...
Estrategias para mejora de los procesos pedagógicos y didácticos del área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Debido al alto porcentaje de estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 38031 Mariscal Guillermo Miller con bajo rendimiento académico en cada grado de estudio en el área de matemática se plantea fortalecer las ...
Desarrollar el razonamiento y pensamiento lógico en matemática en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 12, Parcona
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de Innovación por su naturaleza es de carácter pedagógico ya que busca la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en el área de matematica y a la par el mejor desempeño de los docentes en su ...
Los recursos y materiales, para mejorar aprendizajes en la Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz” de la Tinguiña-Ica
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica. El proyecto de innovación. Surge al constatar que más del 75% de estudiantes tiene un bajo nivel de logro de capacidades en las diversas áreas curriculares. ...
Docentes que aplican estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades matemáticas en los estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 22318
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación abarca la dimensión pedagógica y su naturaleza es también pedagógica. Consiste en que las docentes del segundo grado de primaria conozcan y apliquen estrategias didácticas del área de ...
Trabajar los problemas matemáticos mediante material lúdico concreto manipulativo para mejorar los aprendizajes de los estudiantes de educación primaria de la IE N° 38863/Mx-P “José Carlos Mariátegui” de la Localidad de Cuculipampa
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista del bajo logro en la resolución de problemas matemáticos, se propone fortalecer las capacidades pedagógicas de los docentes en el enfoque de resolución de problemas a través de material lúdico concreto manipulativo ...
Fortaleciendo a los docentes en el manejo de los recursos y estrategias metodológicas para mejorar los aprendizajes matemáticos de los estudiantes en la IE N° 50028 de Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de Innovación es de formación docente, ya que una de las causas principales por las cuales los estudiantes de la escuela presentan dificultades en el aprendizaje de la matemática, es debido a que los ...
Resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal para elevar el nivel de logros en el área de matemáticas en la institución educativa primaria Nº 54142 de Pulluri.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La incorporación de estrategias que sean motivadoras y retadoras en el área de matemática ha sido vista como la posibilidad de mejorar el aprendizaje de los estudiantes la resolución de problemas tipo PAEV (problemas ...
Los juegos tradicionales como estrategia para mejorar las conexiones de demanda cognitiva en matemática en el III ciclo de primaria de la I.E. Uriel García Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación mejora la praxis pedagógica del maestro de aula, lo cual a su vez influye a obtener mejores resultados de aprendizaje en el área de matemática, esta modalidad de intervención es conocida también ...