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El enfoque por competencias en el área de matemática para mejorar los niveles de logro de los estudiantes de la I.E. Almirante Miguel Grau
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
es una propuesta pedagógica que tiene por finalidad tratar de solucionar la
dificultad en el área de matemática, razón por la cual desarrollará acciones de gestión pedagógica que considere actividades de capacitación, ...
El trabajo colaborativo, como estrategia para mejorar el desempeño escolar en el área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Habiéndose ya entendido, que el trabajo colaborativo en el aprendizaje de
la matemática es una estrategia de la metodología de la enseñanza, en
donde los estudiantes trabajan en pequeños grupos, para alcanzar sus
metas ...
Fortaleciendo el manejo de estrategias metodológicas de resolución de problemas en los docentes de la I.E. Santa Rosa
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto es de carácter pedagógico, sin embargo se tendrá en cuenta mejorar estrategias en las otras dimensiones; lo que trato es de priorizar la dimensión pedagógica, porque el problema fundamental está allí. Esta ...
Aplicando tareas y actividades matemáticas de creciente demanda cognitiva, centradas en el enfoque de la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto permite que los estudiantes logren aprendizajes en resolución de problemas del área de Matemáticas, para ello se aborda una de sus causas: Docentes con prácticas pedagógicas centradas en la enseñanza tradicional, ...
Mediante el uso de la estrategia de trabajos colaborativos mejoramos el aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La situación problemática descrita líneas arriba, nos permite relacionar el
rendimiento académico con los factores pedagógicos, es decir la problemática así planteada está ubicada en la dimensión pedagógica.
En el proceso ...
Planificación curricular en las áreas de matemática y comunicación según el enfoque por competencias de la Institución Educativa Antonio Ocampo.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de Investigación Educativa es de naturaleza pedagógica, pues se encuentra perfectamente delimitado dentro de esta dimensión, para ser más precisos, en la categoría relacionada a la actualización o ...
Mejorando el rendimiento escolar en el área de matemática del VI Ciclo de la Institución Educativa Independencia
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto promueve el uso de estrategias didácticas en la práctica docente, permitiéndole utilizarlas como recurso didáctico para mejorar la resolución de problemas en los estudiantes. Las estrategias didácticas ...
Innovamos estrategias metodológicas activas para mejorar los aprendiajes matemáticos de nuestros estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación denominado: “Innovamos estrategias
metodológicas activas para mejorar el aprendizaje matemático de las estudiantes”, es una propuesta en la dimensión pedagógica de la gestión, que tiene ...
Fortaleciendo en los docentes el manejo adecuado de estrategias metodológicas del área de matemática de la I.E.Nº 38002 “Luis Carranza”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de la inadecuada aplicación de estrategias metodológicas en el área de matemática por los docentes de la Institución Educativa Pública N° 38002 Luis Carranza de Ayacucho se propone fortalecer las capacidades de ...
Mejorando los procesos de evaluación curricular de matemática y comunicación mediante el trabajo colegiado e integración de las TICs
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente, ya que busca fortalecer uno de los principales procesos técnico-pedagógicos, como lo es la evaluación curricular, a través de la formación ...