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Apropiado manejo didáctico del docente en comprensión de textos con estudiantes del nivel primaria de la I.E. N° 56257 de Colquemarca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Existe la necesidad de plantear un proyecto de Innovación institucional, que mejore las dificultades encontradas desde algunos años, las escuelas y los docentes han sido motivados a desarrollar e implementar innovaciones. ...
La práctica de juegos tradicionales y no convencionales en la formación de las habilidades interpersonales de los estudiantes del Colegio Bolivariano
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En cuanto a la dimensión comunitaria, debo incidir en los hechos por las cuales la población escolar no tiene acendrado el éxito en sus mentes. Las familias son de condición humilde tanto económica, cultural como socialmente. ...
Fortalecimiento de capacidades de competencia lingüistica a través del desarrollo del temario de admisión al nivel superior en los estudiantes del VII ciclo de la IE Juan Velasco Alvarado de Llusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Tiene el propósito de desarrollar talleres preuniversitarios, por tal razón se tenderá el temario del prospecto de admisión de la UNSAAC, en la cual aplicamos un programa para ampliar sus conocimientos y apoyar en su ...
Estudiantes de la IE 50103 Chacán con estrategias de comprensión lectora para mejorar sus aprendizajes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Alcanzar un nivel de compresión lectora por parte de los estudiantes de secundaria corresponde a la dimensión pedagógica de la gestión educativa, por tratarse de una tarea educativa fundamental de la IE y de la labor ...
Proyectos de vida como estrategia para la mejora de los aprendizajes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El resumen estadístico de los cuatro últimos años muestra que, el mayor porcentaje de estudiantes se encuentran en un rango de logro de proceso en sus aprendizajes con 13,45 puntos como promedio anual entre todas las áreas ...
Comunidades profesionales de aprendizaje para fortalecer la gestión curricular de los docentes del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 51023 - “San Luis Gonzaga” - San Jerónimo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de Innovación es de naturaleza eminentemente pedagógica porque busca el fortalecimiento del desempeño docente para optimizar la gestión de los aprendizajes. A través del trabajo colegiado de docentes ...
Uso de las Tic para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes del CEBA Clorinda Matto de Turner Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de innovación, es de naturaleza pedagógica, porque abarca el aspecto pedagógico, enfatiza en el primer y segundo dominio del MBDD, con la finalidad de fortalecer las capacidades y habilidades de los ...
Docentes que usan las TIC para mejorar los aprendizajes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación profesional ya que a través de su implementación se hace que los estudiantes tengan oportunidades de mejorar los aprendizajes aprovechando el uso las ...
Desarrollo de capacidades docentes en el uso de las tabletas digitales como herramienta de enseñanza aprendizaje en IV y V ciclo del Colegio Nacional de Ciencias de la ciudad de Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto es de formación docente y las dimensiones que considera según Viviane Robinson (2012), son pedagógica, comunitaria y de recursos: La investigadora sostiene que mientras mayor sea la concentración ...
Instrumentos de evaluación formativa para la mejora de evidencias de aprendizaje de los estudiantes de VI ciclo en el área de historia geografía y economía de la I.E ciencias
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de Innovación Educativa tiene como eje central el desarrollo pedagógico docente, que da direccionalidad al logro de Aprendizajes de calidad en nuestra institución educativa, su naturaleza es institucional ...