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Taller de comunicación: Un espacio para mejorar la comprensión lectora en la IE N°501318 de Luis Vallejo Santoni - Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación denominado Taller de comunicación: Un espacio para mejorar la comprensión lectora en la IE N 501318 de Luis Vallejo Santoni, es una propuesta pedagógica que tiene por finalidad tratar de ...
Mejoramos la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria a través del trabajo colaborativo entre docentes de la Institución Educativa Nº 50164 de Paucarbamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación educativa titulado “Mejoramos la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primaria a través del trabajo colaborativo entre docentes de la Institución Educativa Nº 50164 de ...
Aplicación de estrategias metodológicas en comprensión lectora del área de comunicación en la I.E. 50583 “Virgen de Fátima” de Ollantaytambo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto surge al constatar la importancia que se tiene de mejorar la comprensión de textos en nuestros estudiantes lo que conllevara a ayudar al mejor logro de aprendizajes. En lo que respecta a nuestro PIE se abordará ...
Aprendiendo matemática con el uso de material concreto en el nivel primaria de la I.E. Nº 22446
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Resumen
La comprensión de textos escritos en el nivel inferencial de los estudiantes del III Ciclo de la I.E. N° 23001 Sebastian Barranca (Chincha)
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto de innovación está dirigido por su naturaleza a la formación docente porque trata de fortalecer las capacidades de los docentes en el uso de estrategias didácticas para la comprensión de texto escritos en el ...
Manejo adecuado de los procesos didácticos en el área de matemáticas aplicando el enfoque intercultural con los estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa N°50618 de Patacancha – Ollantaytambo – 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Mejorar habilidades en la resolución de problemas aplicando todos los procesos didácticos del área dentro de un enfoque intercultural bilingüe; tomando en consideración que la educación matemática con es un proceso complejo ...
Implementando estrategias en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la I.E. N° 24004
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de Innovación Educativa, nació como una propuesta de adaptación, de forma contextualizada, de las estrategias y metodologías en la resolución de problemas, a la realidad que nos ofrece la comunidad
Uchuymarquina ...
Jugando Aprendemos a Resolver Problemas Matemáticos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Tiene por finalidad implementar estrategias lúdicas para que nuestros estudiantes resuelvan problemas matemáticos de manera divertida haciendo uso de materiales y recursos educativos que les permitan al os estudiantes ...
Producción de textos interculturales con el uso de herramientas de las TIC, en la Institución Educativa N° 24406 de Paccha-Lucanas-Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de Innovación surge de la evaluación de un conjunto de problemas en el que se priorizó porque los estudiantes leen diferentes textos; pero evidencian dificultades en la escritura. En ellos se propuso ...
Brigadas escolares para el desarrollo de hábitos de higiene en los estudiantes de la I.E. N° 50941
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto responde a una necesidad educativa inmediata de estudiantes, docentes y comunidad educativa en general, el mismo que se implementa de manera estratégica desde la responsabilidad compartida del directivo, ...