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Estrategias de comprensión lectora para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de primaria de la IE.38990-8/MX-P “José Félix Iguain”-Intay-Luricocha
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de la dificultad en el manejo de estrategias de comprensión lectora, debido a docentes no se encuentran capacitados en este tema, se propone fortalecer las estrategias de comprensión lectora en los docentes de la ...
Mejorando el involucramiento de los padres en la tarea educativa de sus hijos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación educativa es de naturaleza institucional y en el plano de la gestión escolar, se orienta con prioridad en la dimensión comunitaria por centrarse en el trabajo de integración del padre de ...
Mejorando la salud ambiental con educación en la I.E. Nro 22542 de Parcona-Ica, 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto determina el rol pertinente que tiene la participación comprometida de los agentes educativos en los aprendizajes de los estudiantes y la solución de problemas ambientales que repercuten en la salud ambiental. ...
Desarrollo de capacidades de emprendimiento con la crianza de animales menores para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la I.E. N° 56217 de Villa Tahuapalcca -2017ar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación educativa se ha considerado desde la dimensión pedagógica, con la finalidad de mejorar el aprendizaje a partir de su contexto local como: crianza de animales menores, de ello inculcar a los padres ...
Usamos las TIC en la producción de textos de los estudiantes del V Ciclo de la IE No. 50056 Tupac Amarú II de Pomacanchi
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En el presente proyecto se pretende planificar y ejecutara jornadas de reflexión, capacitación, fortalecimiento de capacidades profesionales dirigidos a los docentes, se implementaran programas de sensibilización a los ...
El uso efectivo del material didáctico en la enseñanza de la matemática genera aprendizajes en los estudiantes de la IE INA 67 de Quillabamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto se enmarca en la dimensión de gestión pedagógica en las categorías de la gestión de aprendizaje, propósitos de la enseñanza y aprendizaje, medios y materiales educativos y evaluación de la enseñanza y aprendizaje. ...
Uso del método gráfico en la práctica pedagógica de los docentes para la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se propone innovar la praxis pedagógica de los educadores de la Institución Educativa Pública Nº 38928 Leoncio Prado con el empleo del método gráfico con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje de los escolares en ...
Gestionar los aprendizajes para el logro de resolución de problemas en el área de matemática de los niños y niñas del IV ciclo de la I.E. Nº. 22528 de Chincha alta
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este PIE denominado “Gestionar los Aprendizajes para el Logro de Resolución de Problemas en los niños y niños del IV Ciclo de Educación Primaria” está dirigido a 54 estudiantes en forma directa y 110 indirectamente. ...
Cuentos adinos, herramienta para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de la IE No. 56174 de Chachacomani
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación se encuentra ubicado en las dimensiones pedagógicas y comunitarias. En la dimensión pedagógica se orienta a la función específica de la labor del docente y su práctica en el manejo de ...
Aplicación de la estrategia “Munay Kausay” en el mejoramiento de la convivencia escolar en la IE N° 50150 Máximo San Román. Calca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es educativa porque corresponde a la gestión como director. El problema lo abordaré desde la dimensión pedagógica fortaleciendo esta estrategia en la dimensión comunitaria, se sensibilizará ...