Search
Now showing items 361-370 of 888
Crianza de la chacra como espacio de aprendizaje para mejorar la producción de textos en los estudiantes de la Institución Educativa N° 56019 Laripuchuri del distrito de Sicuani - Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto es de naturaleza pedagógica puesto que busca revertir la dificultad de los estudiantes en la producción de textos; a partir de la revaloración de los saberes ancestrales en la crianza de la chacra e involucrando ...
Estrategias para mejora de los procesos pedagógicos y didácticos del área de matemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Debido al alto porcentaje de estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 38031 Mariscal Guillermo Miller con bajo rendimiento académico en cada grado de estudio en el área de matemática se plantea fortalecer las ...
Desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa N° 38113 de Guayacondo, a través de las mochilas viajeras
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista del manejo inadecuado de los procesos didácticos y pedagógicos de comprensión lectora, se propone mejorar los niveles de aprendizaje en comprensión lectora mediante la implementación de la estrategia de las mochilas ...
Mejorando la producción de textos narrativos usando las laptop XO en los estudiantes del el primer al sexto grado de la Institución Educativa Nº 50591 de Urquillos –Urubamba
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto es de naturaleza pedagógica además aborda la gestión escolar considerado como sustancial, para lograr que los estudiantes desarrollen el logro de sus aprendizajes. Busca desarrollar capacidades de ...
Implementar el uso de las Tic, como herramienta para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes de la I.E. N.º 56196 de la Comunidad Campesinas de Huano Huano de la Provincia de Espinar
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza de este proyecto innovación es netamente pedagógica por que se realiza actividades de proceso pedagógicos y didácticos en cada una de las áreas con los estudiantes, profesor y padres de familia. Siguiendo una ...
Docentes que aplican estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades matemáticas en los estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 22318
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación abarca la dimensión pedagógica y su naturaleza es también pedagógica. Consiste en que las docentes del segundo grado de primaria conozcan y apliquen estrategias didácticas del área de ...
Diseño e implementación de proyector multimedia en dos aulas de la I.E. N° 50362 de Pillpinto
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La Institución Educativa N° 50362 de Pillpinto brinda servicios educativos por más de 50 años a la población estudiantil, por estar ubicado en la capital del distrito del mismo nombre.
El diseño e implementación de proyector ...
Fortalecimiento de capacidades docentes para promover la conservación de las áreas verdes en los estudiantes de la Institución Educativa N° 23009
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto de innovación es pedagógica porque requiere del fortalecimiento de capacidades y competencias a través de las prácticas pedagógicas en el aula. Por otro lado la naturaleza del proyecto de innovación ...
Fortaleciendo la estrategia “Leyendo bajo el árbol” para mejorar la compresión lectora de los estudiantes de la I.E N° 38115
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista al uso inadecuado manejo de estrategias didácticas de comprensión lectora de los docentes, se propone aplicar adecuadamente la estrategia “leyendo bajo el árbol” para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes ...
Desarrollando la comprensión de textos escritos en estudiantes del nivel primaria de la I.E. N°22325 Virgen de Fátima a través de estrategias metacognitivas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Proyecto de Innovación Educativa por su naturaleza es de formación docente y por la gestión escolar que está directamente comprometida le corresponde a la dimensión pedagógica.Es de dimensión pedagógica ya que se orienta ...