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Mostrando ítems 841-850 de 871
Estrategias metodológicas para la comprensión lectora en la I.E.P. N° 38026/Mx-P Santa Isabel
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Se propone desarrollar competencias y capacidades de los docentes de Educación Primaria de la I.E. 38026 “Santa Isabel” en el uso adecuado de estrategias metodológicas de comprensión lectora.
Fomentando hábitos de lectura a través del carrito itinerario de lectura en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 50411 San Luis Gonzaga – Paucartambo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica con el fin fomentar y fortalecer hábitos de lectura en los estudiantes, para tal efecto se implementara el carrito itinerario de lectura, quien se movilizara ...
Fortaleciendo competencias pedagógicas de los docentes para mejorar el logro de aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del CEBA 51025 La Integrada de Anta.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto fortaleciendo competencias pedagógicas de los docentes para mejorar el logro de aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del CEBA 51025 La Integrada de Anta, corresponde a la dimensión pedagógica, ...
Los docentes de la Institución Educativa Nª 50595 de Palccaraqui aplican estrategias cooperativas en la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación educativa enfatiza en la búsqueda de estrategias cooperativas en la resolución de problemas matemáticos, lo que se pretende que los docentes durante las sesiones de aprendizaje promuevan ...
Estrategias adecuadas para el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de la IE N° 50181 de la Comunidad Campesina de Amaru – Pisac
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Trata acerca del empoderamiento de las estrategias y metodologías en expresión oral. Tiene alcance en la Dimensión Pedagógica Curricular, las fortalezas a mencionar son: trabajo colegiado de unidades y sesiones de ...
Uso de materiales lúdicos para elevar el nivel de logro en el área de matemática en los estudiantes del 5° la Institución Educativa N° 50952 María Jesús Villava Boneta de Pavayoc- Santa Ana-La Convención
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación propone lograr un nivel satisfactorio de rendimiento en el área de matemática en los niños de la Institución Educativa, surge de constatar los bajos niveles de logro en las competencias ...
El uso de las Tablet en la mejora de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El problema se abordó desde la dimensión pedagógica fortaleciendo esta estrategia en la dimensión comunitaria, se sensibiliza a los docentes, padres de familia y alumnos para que puedan aprender y practicar en las Tablet ...
Narración de cuentos para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes del IV y V ciclo de la I.E. 50605 Umanes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La Institución Educativa afronta muchos problemas en sus dimensiones institucionales, lo que se resume en: escaso compromiso de la comunidad educativa para la planificación y ejecución de comisiones y Comités de Trabajo. ...
Estrategias metodológicas en la resolución de problemas aritméticos de enunciados verbales-(PAEV) en la institución Educativa 50856 de Arenalniyoc – 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto de innovación educativa es de dimensión pedagógica porque mediante la implementación del proyecto de innovación educativa buscamos incrementar en los estudiantes la capacidad de resolución de ...
Mejoramiento de comprensión lectora mediante textos narrativos en el nivel inferencial basados en mitos y leyendas en los estudiantes de cuarto grado de la I.E. N° 50580 de Mahuaypampa - Maras
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto abarca la dimensión de formación docente, al realizar la capacitación de docentes en estrategias de comprensión lectora. Al ejecutar los proyectos de aprendizaje, realizar la actividad de seguimiento ...