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Mostrando ítems 111-120 de 381
Mejorando las capacidades de comprensión de textos aplicando las estrategias de lectura de Isabel Sole en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 56275 Tupac Amaru II
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
A partir de una dimensión pedagógica el presente proyecto de innovación se implementará en el nivel primaria de primero a sexto grado en la Institución Educativa N° 56275 Tupac Amaru II a través de diferentes etapas con ...
Mejorando el rendimiento escolar con la comprensión lectora en estudiantes de 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa Nº 22772 "Alfa & Omega"
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En la Institución Educativa al realizar el diagnóstico de la problemática mediante la reformulación del PEI, que arrojó el problema: “Bajo Nivel de Comprensión Lectora”, se propuso aplicar un Proyecto de Innovación, para ...
Mejorando la Comprensión lectora a través de Estrategias Innovadoras en la Institución Educativa N° 22678
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Nuestro proyecto es de naturaleza pedagógica ya que lo que queremos es mejorar la enseñanza aprendizaje aplicando dichos conocimientos teóricos a través de la práctica docente, mediante el reconocimiento, planificación, ...
Uso de estrategias de comprensión lectora como herramientas para el logro de las competencias comunicativas en los estudiantes del nivel primaria de la institución educativa 50201- La Convención Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Dentro de la dimensión pedagógica, y organizativa consideramos actividades de gestión curricular, como talleres de capacitación, trabajo en equipo para facilitar a los docentes las estrategias metodológicas, quienes luego ...
Optimizando la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa N° 22328, Cerro Prieto-Ica
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación es pedagógica porque está orientado al fortalecimiento de capacidades para la comprensión de textos en estudiantes. Por otro lado la naturaleza del proyecto de innovación se enmarca en ...
Propiciar el placer por la lectura en los estudiantes de nivel primaria para mejorar la comprensión lectora en la Institución Educativa Nº 50634 Haquira.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Concebimos a la innovación como un cambio intencionado y organizado dentro de nuestras Instituciones Educativas con la finalidad de mejorarla o cambiarla la realidad existente en los estudiante, y por consiguiente mejorar ...
Mejorando competencias docentes en dramatizaciones creativas para la comprensión y expresión oral en la I.E 38984-13 La Florida
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación corresponde a la dimensión pedagógica, ya que en la institución educativa el director es responsable del logro de aprendizajes de los estudiantes, por lo tanto como líder pedagógico ...
Fortalecimiento de capacidades en comprensión lectora mediante la propuesta de Isabel Solé en los estudiantes del IV ciclo de la I.E. N° 56324 de Huaracco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto de innovación es pedagógica y de formación docente porque mediante la capacitación y la implementación de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje, se busca fortalecer el desempeño docente, ...
Desarrollando talleres motivacionales y el manejo activo de los procesos didácticos de la comprensión de textos escritos, elevamos el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del primer grado de la IE INA-103 Antonio Raymondi del Distrito de Coyllurqui.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En el área de la gestión pedagógica, se han identificado diferentes problemas relacionados al aprendizaje, tales como: prácticas pedagógicas tradicionales, falta de hábitos de lectura de los estudiantes, inapropiado manejo ...
Empoderamiento de los docentes con la estrategia del subrayado de ideas importantes para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del quinto ciclo de educación primaria de la institución educativa Nº38156/Mx-P de Carhuanca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente trabajo de innovación educativa tiene una real importancia dado que nos permite conocer la influencia que tiene la metodología y sus estrategias que utilizan los maestros para lograr la mejora de la comprensión ...