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Generando espacios para la participación activa de las familias en la mejora de los aprendizajes de sus hijos en el CEBE Piloto Chincha
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto es de carácter pedagógico, las dimensiones que se abordarán son:
- Comunitaria: porque lo que se pretende es vincular a la familia, a la escuela, e involucrarlos en la mejora de los aprendizajes ...
Fortalecimiento de capacidades docentes en el uso de estrategias lúdicas en la resolución de problemas, a través de grupos de interaprendizaje en la Institución Educativa N° 38056 Señor de Arequipa
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
En vista de los bajos niveles de aprendizaje en resolución de problemas del área de matemática de la Institución Educativa N° 38056 Señor de Arequipa, se plantea mejorar el nivel de logro de los aprendizajes en resolución ...
Aprovechando el trabajo en equipo de los docentes perfeccionaremos el aprendizaje de nuestros estudiantes de primaria en el área de matemáticas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Trabajo de Investigación “APROVECHANDO EL TRABAJO EN EQUIPO DE
LOS DOCENTES PERFECCIONAREMOS EL APRENDIZAJE DE NUESTROS
ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS", Distrito de
Pisco, Provincia de Pisco, ...
Fortaleciendo estrategias de enseñanza de la comprensión lectora en los docentes a través de reuniones inter aprendizaje en la Institución Educativa N° 38124 de la Comunidad de Putica
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente trabajo de innovación es netamente pedagógico, porque el problema priorizado es la dificultad del manejo de las estrategias de enseñanza de los procesos didácticos por los docentes de la Institución Educativa ...
Estrategias de enseñanzan de acuerdo al actual enfoque comunicativo
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Siendo una finalidad de nuestros servicios educativos la mejora de los
aprendizajes y de igual forma siendo imprescindible que a partir de un diagnostico real y concienzudo de la actual realidad de los estudiantes y del ...
Aplicación del enfoque de resolución de problemas matemáticos en la IE N° 24132 de Larcay
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente Proyecto de Innovación Pedagógica denominado “Aplicación del enfoque de resolución de problemas matemáticos en la IE N° 24132 de Larcay”; es de naturaleza y dimensión pedagógica que se abordará fortaleciendo ...
Aplicación de herramientas tecnológicas en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E N° 22330 Collazos-Salas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del Proyecto de Innovación Educativa es básicamente pedagógica, buscando el aprendizaje significativo en los estudiantes ya que es el centro y propósito de la educación. Además la dimensión pedagógica busca ...
Manejo de estrategias didácticas activas de los docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El actual equipo directivo nos encontramos gestionando la escuela desde el enfoque del liderazgo pedagógico donde la prioridad está en los aprendizajes que deben alcanzar los estudiantes, en este sentido se ha considerado ...
Mejoramos los niveles de comprensión lectora, mediante la aplicación de nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje en los estudiantes de la I. E. 501329 de Yupancca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de Innovación corresponde a la dimensión comunitaria y pedagógica; el primero porque se involucra activamente a los padres de familia y comunidad y en el quehacer educativo y, el segundo porque permite ...
Estrategias metodológicas en los procesos didácticos que incentivan la comprensión de textos en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Nº 54091 de Occocho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
A causa del inadecuado manejo de procesos didácticos en comprensión lectora en la Institución Educativa Nº 54091 Nuestra Señora de Asunción, se plantea implementar metodologías activas en los procesos didácticos que ...