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Mostrando ítems 231-240 de 273
Desarrollo de Capacidades de indagación a través del uso de laboratorio de investigación en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 420 Humberto Luna
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto presenta tanto en su diseño como en su ejecución, un trabajo estrictamente con resultados que se articulan a la dimensión pedagógica en aulas de investigación, ya que este proyecto ha de redundar en ...
Estrategias “soy activo” para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del 4° grado de primaria de la IE. N° 51014 Romeritos Wanchaq – Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto fortalecerá la dimensión de clima institucional porque el trabajo es colaborativo y mejorará las relaciones interpersonales entre los actores educativos mediante una comunicación asertiva, trabajos grupales, ...
Estrategia metodológica con mediación de las TIC (Tablet) parar mejorar la gestión del aprendizaje en contextos interculturales en estudiantes del ciclo intermedio de EBA de la Institución Educativa “San Martin de Porres” de Pisac 2017
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Es de carácter pedagógico, su incidencia se advierte en el desarrollo del aprendizajes significativos de los estudiantes, el cual tiene relación directa con la aplicación de la estrategia didáctica denominada del aula ...
La mochila viajera, un recurso creativo para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la IE Bolivariano
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del proyecto es pedagógica curricular, puesto que permitirá fortalecer en los docentes estrategias didácticas para desarrollar las diferentes capacidades de comprensión lectora en el área curricular de ...
Desarrollo de capacidades emprendedoras en los estudiantes del CEBA “Víctor Manuel Maúrtua” del Distrito de Parcona
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El Centro de Educación Básica Alternativa “Víctor Manuel Maúrtua” , en
coordinación y mutuo acuerdo con la comunidad educativa asume la ejecución del proyecto de innovación escolar denominado “Desarrollo de capacidades ...
Procesos didácticos del área de matemática para elevar el nivel de logro de la capacidad de resolución de problemas en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Daniel Estrada Pérez
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto pertenece a la dimensión pedagógica que a la vez considera la formación docente. El proyecto consiste en aplicar los procesos didácticos en las actividades de aprendizaje insertando así estrategias ...
Mejoramiento de la comprensión lectora mediante el análisis de los textos NID en el segundo grado de primaria de la Institución Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” de Calca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Para mejor la comprensión lectora este proyecto, consta de cuatro actividades importantes que tienen el propósito de mejorar el nivel de logros de aprendizaje en la comprensión lectora, mediante el análisis de los textos ...
Construir hábitos de lectura por placer, en estudiantes del nivel de educación secundaria de la emblemática institución educativa Humberto Luna de Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación está inmerso dentro del Plan Lector de la Emblemática Institución Educativa “Humberto Luna” de Cusco, y consiste en promover hábitos de lectura por placer como medio para desarrollar ...
Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la matemática en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa N° 50354 de Anyarate
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Este proyecto de innovación pedagógica consiste en utilizar estrategias lúdicas en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje de las matemática, con el uso de cartas, dados, juegos de ludo, tienda escolar y material ...
Apropiado manejo didáctico del docente en comprensión de textos con estudiantes del nivel primaria de la I.E. N° 56257 de Colquemarca
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Existe la necesidad de plantear un proyecto de Innovación institucional, que mejore las dificultades encontradas desde algunos años, las escuelas y los docentes han sido motivados a desarrollar e implementar innovaciones. ...