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Mejoramos la comprensión lectora utilizando las estrategias y técnicas apropiadas
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La Comprensión Lectora es un proceso constructivo, interactivo y estratégico. Es constructivo porque es un proceso activo de elaboración e interpretación del texto y sus partes. Es interactivo porque la información previa ...
Aplicación de los contenidos de la pedagogía de la ternura para la mejora de la convivencia escolar y el rendimiento académico en la I.E. Mariscal Sucre de Ayacucho
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El principal problema de la institución Educativa Mariscal Sucre de Ayacucho es el bajo rendimiento de los estudiantes. Es por ello que se propone implementar los métodos desarrollados en la pedagogía de la ternura y de ...
Comprensión lectora para mejorar el logro de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto de innovación educativa es de naturaleza pedagógica y se ubica en la Dimensión de Gestión Pedagógica, con la finalidad de mejorar el desempeño de los docentes y el logro de los aprendizajes de los estudiantes
Factores asociados al desarrollo de lenguaje en niños que asisten a dos centros educativos iniciales en un asentamiento humano en Pachacutec, Ventanilla, Callao
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La infancia temprana es la etapa más crucial del desarrollo humano. Las experiencias tempranas forman parte del cimiento del cerebro, que es el centro del crecimiento integral del niño. Los ambientes en donde el niño se ...
Análisis del principio de prevención en el Programa Nacional de Conservación de Bosques para Mitigación del Cambio Climático en la comunidad nativa de Anapate
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
A nivel mundial se observa que nuestro planeta está sufriendo las consecuencias del cambio climático. En este contexto, la comunidad internacional a través de diversos instrumentos jurídicos ha mostrado su interés en ...
Estrategias de motivación como fundamento en el desempeño docente.
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La naturaleza del presente proyecto de innovación es principalmente en la
dimensión pedagógica y abarca de manera inherente a las otras dimensiones se implementará en la Institución Educativa priorizando el fortalecimiento ...
Aprendizaje significativo a través de la etnomatemática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de Innovación: “Aprendizaje significativo a través de la etnomatemática”, se ubica en la dimensión pedagógica curricular, y de formación docente se focaliza en mejorar el nivel de aprendizaje con un enfoque ...
Uso de juegos educativos mejoran la inteligencia lógico matemática de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. N°22654
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El proyecto de innovación denominado: “Uso de juegos educativos mejoran la inteligencia lógico matemática de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la I.E. N°22654”, es de naturaleza pedagógica, el mismo ...
La aplicación de la ley penal en blanco en el Perú : rol del organismo de evaluación y fiscalización ambiental y el Ministerio Público
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2019)
La tutela del derecho a vivir en un ambiente sano inició en la década de los setenta,
con la entrada en vigor de instrumentos internacionales. Los que al ser acogidos por los
Estados que integran el Sistema Universal de ...
“Mejorar el desempeño de los docentes del área de Matemática con el uso de las TICs para elevar los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes del 2º grado de secundaria en la I.E CIRO ALEGRIA
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
La Ley de Reforma Magisterial N° 29944 define cuatro áreas en las cuales puede desempeñarse el docente, una de ellas es el área de gestión institucional, aquí se ubican todos los profesionales en educación que ejercer ...