En el presente estudio, se planteó como objetivo determinar de qué manera influye la participación en gobiernos estudiantiles, en las actitudes hacia la ciudadanía de los estudiantes de secundaria que pertenecen o han pertenecido al mismo, en el Colegio Liceo Javier. Los sujetos fueron 58 alumnos que pertenecen o han pertenecido al consejo estudiantil, en los diferentes cargos y por algunos años, pero que continúan estudiando en el colegio. La investigación, de enfoque cuantitativo y con diseño cuasi experimental, consistió en la aplicación de un test retrospectivo; es decir, se evaluaron en un mismo momento las actitudes ciudadanas, antes de pertenecer al consejo y después de pertenecer al mismo. Este estudio buscaba encontrar si la participación en los gobiernos escolares influía en las actitudes ciudadanas. El análisis estadístico se hizo a través de medidas de tendencia central y de la prueba t, para diferencias de medias del mismo grupo en dos momentos. Se trabajo con un nivel de confianza al 0.05, es decir con un 95% de confianza.