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dc.contributor.authorCruz, María del Carmen
dc.date.accessioned2022-08-12T21:53:04Z
dc.date.accessioned2023-03-22T20:49:48Z
dc.date.available2022-08-12T21:53:04Z
dc.date.available2023-03-22T20:49:48Z
dc.date.issued2005-02-28
dc.identifier.issn0014-1445 (Impreso)
dc.identifier.issn2788-9580 (En línea)
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.51378/eca.v60i675-676.5351es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/81619
dc.description.abstractEn esta tercera entrega se presentan el diseño, el desarrollo y las conclusiones de la investigación de campo. así como la recuperación de importante información documental y estadística sobre educación popular en el departamento de Chalatenango. Se explica cómo se gestó y se llevó a cabo la investigación. Asimismo. se presentan los datos de la muestra de la investigación -ubicación territorial. cantidad de escuelas. maestros y estudiantes- y los resultados del trabajo de campo. por medio de la observación, las entrevistas y varios grupos de enfoque. Se señalan las limitaciones y se plantean los logros de la educación popular en la zona y algunas conclusiones.es_MX
dc.format.extent28 p.es_MX
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.isformatofReproducción del documento publicado en: https://revistas.uca.edu.sv/index.php/eca/article/view/5351es_MX
dc.relation.ispartofECA Estudios Centroamericanos (2005), vol. 60, no. 675-676, p. 69–96es_MX
dc.rightscc-by-nc-nd © Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, 2005es_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.titleEvaluación de la educación popular en las comunidades para el desarrollo de Chalatenango (1992 a 2003). Parte IIIes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_MX


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