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Documentos - ITESO: Recent submissions
Itens para a visualização no momento 4141-4160 of 10843
Reseña: Desarrollo psicocultural de niños mexicanos
Ray Bazán, José Antonio
Arquitecturas y configuraciones espaciales en la formación universitaria: habitabilidad y heterotopías
García Ruiz, Mayné Elizabeth; Yurén Camarena, María Teresa; Albero, Brigitte
Ideologías, políticas y competencia lingüística: universitarios migrantes de retorno en Sonora/Ideologies, policies and language competence: Return migrant college students in Sonora
Cortez Román, Nolvia Ana; Altamirano Ruiz, Adriana Isabel; García Loya (México), Arelys Karina
Current challenges of the Mexican monolithic school: The case of migrant transnational students
Despagne, Colette; Jacobo Suárez, Mónica
Procesos interculturales en una comunidad indígena en Chiapas desde una mirada emic: realidades y desafíos
Pérez Ruiz, Ramón
Welcoming ‘New’comers. Problematizing the Latina Mothers’ Experiences in a Family Literacy Program
Stacy (USA), Jen
Niños jornaleros migrantes: vulnerabilidad social, trabajo y educación en la finca La Hormiga/Migrant journalers children: Social vulnerability, labor and education on the farm Las Hormigas
Martínez Gómez, Luis Jesús; Sánchez García (México), María José
La incorporación a la universidad de los estudiantes en Aguascalientes. La perspectiva del orientador educativo/Incorporation into the university of students in Aguascalientes. The orientation advisor's perspective
Padilla González, Laura Elena; Figueroa Rubalcava, Alma Elena; Rodríguez-Figueroa (México), Héctor Manuel
Incorporación escolar de estudiantes provenientes de EUA en Baja California/School incorporation among migrant students from the US in Baja California, Mexico
Camacho Rojas, Elizabeth; Vargas Valle (México), Eunice Danitza
Representation, learning approach and effective use of notes in college students
Espino Datsira, Sandra; Miras Mestres, Mariana
Una mirada a la formación docente desde ‘la experiencia’: una apuesta por el no-futuro de la educación
Keck, Charles Stephen; Saldívar Moreno, Antonio
Significado de buen profesor y de evaluación docente por estudiantes y maestros universitarios. La técnica de redes semánticas
Hickman, Hortensia; Alarcón, Martha Elba; Cepeda, Ma. Luisa; Cabrera, Rosalva; Torres, Xóchitl K.
Prefigurando una nueva educación: las formas de lo pedagógico en movimientos populares en la Argentina
Palumbo, María Mercedes
Microcentros de escuelas rurales de la Provincia de Ñuble, Chile: representaciones que posee el profesorado respecto de su impacto en el quehacer pedagógico en el escenario de la nueva ruralidad
Cárcamo Vásquez, Héctor
Extreme teaching and the politics of teachers’ working conditions at the peripheries of the Mexican education system
Keck, Charles Stephen
Presentación Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformación
Saldívar Moreno, Antonio; Keck, Charles
Reseña: “Quien tenga oídos, que oiga”. ¿Qué vale la pena aprender en la universidad?
López Calva, Juan Martín
Parental participation in schooling: A divorce of convenience
Martin, Christopher James; Guzmán Flores, Elsa
Experiencia escolar y el saber en el bachillerato; las voces de los sujetos
Trujillo Reyes, Blanca Flor; Ramos Morales, Juan Mario; Serrano Castañeda, José Antonio
Significaciones de la justicia social: una mirada analítica a tres planes de estudio de educación básica
Malaga Villegas, Sergio Gerardo
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