Envíos recientes

El impacto de Lean Six Sigma en organizaciones latinoamericanas y sus factores críticos de éxito

Pérez-Ortiz, Humberto (Universidad Antropológica de Guadalajara, 2016-07)

Planeación jurídica para prevención de riesgos en empresas tecnológicas

Casillas-DeLaRosa, Priscila; Tepacuacho-Meza, Citlaly I.; Talancón-Tena, Isabel; Solís-González, Alejandro; Lemus-Salum, Marco A.; Justo-Hernández, Álvaro (ITESO, 2016-07)

La mediación del docente y el desarrollo del pensamiento complejo en estudiantes universitarios

Ramos-Méndez, Angélica M. (ITESO, 2010-05)

La promoción del desarrollo de habilidades metacognoscitivas en los alumnos del nivel medio superior: una propuesta de abordaje para el Taller de Programación y Cómputo

Rodríguez-Quintero, César M. (ITESO, 2008-02)

Planificación didáctica con un enfoque basado en competencias: una aproximación desde la gestión del conocimiento

Zavala-Alardín, Gonzalo (ITESO, 2013)

¿De qué manera la conversación instruccional desarrolla los dominios conversacional y académico del inglés como segunda lengua?

Barba-Reynoso, Donovan L. (ITESO, 2007)

¿Qué mediaciones favorecen el aprendizaje cooperativo en la elaboración de un proyecto para la materia Fundamentos de Mercadotecnia?

Gómez-Cruz, Miguel (ITESO, 2011-02)

Apropiación y transferencia del método pedagógico constructivista por parte de los docentes en formación

Hinojosa-Rizo, Silvia E. (ITESO, 2008)

La generación de conocimiento para los procesos curriculares: un proceso de formación de cuadros

Zea-Verdín, Aldo A. (ITESO, 2013-11)

El bienestar: entre el deseo subjetivo y el otro

Gómez-Gómez, Elba N.; Zohn-Muldoon, Tania (ITESO, 2015)

Factores relacionados con la disciplina y la indisciplina en un curso de educación en la Fe

Moreira-Chavarría, Julio E. (ITESO, 2008-03)

Evaluación formativa para el aprendizaje escolar de un idioma

Sironi, Riccardo (ITESO, 2014-03)

Transformar para comunicar: el reto de renovar la comunicación en el sistema de educación media superior de la Universidad de Guadalajara. Informe de un proyecto de gestión del conocimiento

Vázquez-Cuan, Martha H. (ITESO, 2013-08)

Agencia y cambio en psicoterapia. El espiral de la reflexividad

Gómez-Gómez, Elba N.; Zohn-Muldoon, Tania (ITESO / Universidad de Guadalajara / Universidad Iberoamericana León, 2013)

La supervisión del trabajo psicoterapéutico: una mirada reflexiva de la complejidad

Zohn-Muldoon, Tania; Valencia-Vega, Dulce M. (ITESO / Universidad de Guadalajara / Universidad Iberoamericana León / Universidad Iberoamericana Puebla, 2013)

Diálogo interdisciplinario y psicoterapia. Implicaciones para la formación y la práctica

Zohn-Muldoon, Tania; Moreno-López, Salvador (ITESO / Universidad de Guadalajara / Universidad Iberoamericana León / Universidad Iberoamericana Puebla, 2013)

Gestión del conocimiento para favorecer la formación de directores escolares en ejercicio

Calderón-Quezada, Ana L. (ITESO, 2014-08)

Propuesta para generar aprendizaje significativo en directivos de sociedades cooperativas de ahorro y préstamo mediante procesos de gestión del conocimiento

Linares-Arévalo, Guillermina (ITESO, 2013-11)

Creación de un Modelo de Formación para la Convivencia Escolar mediante mecanismos de la gestión del conocimiento

García-Gómez, Alberto I. (ITESO, 2013-08)

Mujeres, narco y violencia: resultados de una guerra fallida

Jiménez-Valdez, Elsa I. (El Colegio de Sonora, 2014)

Documentos - ITESO: Envíos recientes

El impacto de Lean Six Sigma en organizaciones latinoamericanas y sus factores críticos de éxito ﻿

Planeación jurídica para prevención de riesgos en empresas tecnológicas ﻿

La mediación del docente y el desarrollo del pensamiento complejo en estudiantes universitarios ﻿

La promoción del desarrollo de habilidades metacognoscitivas en los alumnos del nivel medio superior: una propuesta de abordaje para el Taller de Programación y Cómputo ﻿

Planificación didáctica con un enfoque basado en competencias: una aproximación desde la gestión del conocimiento ﻿

¿De qué manera la conversación instruccional desarrolla los dominios conversacional y académico del inglés como segunda lengua? ﻿

¿Qué mediaciones favorecen el aprendizaje cooperativo en la elaboración de un proyecto para la materia Fundamentos de Mercadotecnia? ﻿

Apropiación y transferencia del método pedagógico constructivista por parte de los docentes en formación ﻿

La generación de conocimiento para los procesos curriculares: un proceso de formación de cuadros ﻿

El bienestar: entre el deseo subjetivo y el otro ﻿

Factores relacionados con la disciplina y la indisciplina en un curso de educación en la Fe ﻿

Evaluación formativa para el aprendizaje escolar de un idioma ﻿

Transformar para comunicar: el reto de renovar la comunicación en el sistema de educación media superior de la Universidad de Guadalajara. Informe de un proyecto de gestión del conocimiento ﻿

Agencia y cambio en psicoterapia. El espiral de la reflexividad ﻿

La supervisión del trabajo psicoterapéutico: una mirada reflexiva de la complejidad ﻿

Diálogo interdisciplinario y psicoterapia. Implicaciones para la formación y la práctica ﻿

Gestión del conocimiento para favorecer la formación de directores escolares en ejercicio ﻿

Propuesta para generar aprendizaje significativo en directivos de sociedades cooperativas de ahorro y préstamo mediante procesos de gestión del conocimiento ﻿

Creación de un Modelo de Formación para la Convivencia Escolar mediante mecanismos de la gestión del conocimiento ﻿

Mujeres, narco y violencia: resultados de una guerra fallida ﻿