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dc.contributor.authorBárcenas Pozos, Laura Angélica
dc.date.accessioned2022-10-25T17:36:00Z
dc.date.accessioned2023-03-22T18:50:53Z
dc.date.available2022-10-25T17:36:00Z
dc.date.available2023-03-22T18:50:53Z
dc.date.issued2022-02-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/79614
dc.description.abstractEl pasado 30 de enero salió a la luz pública el Marco Curricular y Planes de Estudio 2022 para la Educación Básica, como un documento de trabajo porque no está concluido. Entre otras cosas está en elaboración el mapa curricular y preocupa a los docentes que aún no hay claridad sobre qué es lo que se trabajará en las aulas por un lado y por otro que este marco curricular está llegando a tres años de iniciado el sexenio de presidente López Obrador y que no es claro cuánto tiempo estará vigente este plan de estudios, considerando que cada seis años está habiendo cambios. Aunque se piensa que si la 4T continuará en el gobierno, es posible que también se de continuidad a esta propuesta curricular.spa
dc.formatPDFspa
dc.language.isoEspañolspa
dc.rightsAcceso Abiertospa
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas CC BY-NC-NDspa
dc.subjectEduaciónspa
dc.subjectEducación Básicaspa
dc.subjectPropuestaspa
dc.subjectPlan de Estudiospa
dc.subjectCríticaspa
dc.titleEl nuevo marco curricular para la educación básicaspa
dc.typeArtículospa


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2. LB - Dra. La ... nas Pozos (23-02-2022).pdf148.4Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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