Estudio que describe el perfil del estudiante UCA nuevo ingreso 2016, especialmente el de quienes provienen de una situación de desventaja, respecto a los conocimientos y habilidades requeridas y valoradas por la universidad; con el fin de contribuir a su proceso de formación integral y permanencia universitaria, mediante la propuesta de algunas estrategias de gestión curricular, que respondan mejor al contexto personal y social de donde son originarios.
