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dc.contributor.authorAldana-Ramírez, Julio A.
dc.contributor.authorArmejo-Vázquez, Jaime R.
dc.contributor.authorChávez-Maisterra, Juan P.
dc.contributor.authorLimón-Núñez, Luis G.
dc.date.accessioned2017-01-23T19:03:32Z
dc.date.accessioned2023-03-22T17:05:32Z
dc.date.available2017-01-23T19:03:32Z
dc.date.available2023-03-22T17:05:32Z
dc.date.issued2016-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/75951
dc.descriptionEl objetivo del PAP fue desarrollar un proyecto ejecutivo para el establecimiento de un sendero de apreciación y conocimiento de la naturaleza en el predio Planillas Sur ITESO, que se ubicará en el área de protección de flora y fauna del Bosque La Primavera, y se estudiará su viabilidad económica y operativa. Dicho sendero consiste en el establecimiento de un circuito señalizado mediante el cual se informará a los visitantes acerca del ecosistema forestal y su biodiversidad, así como de la importancia y métodos de conservación y restauración ecológica, como zanjas, acordonamientos de material vegetal muerto, barreras de piedra, presas de piedra acomodada y presas de mampostería. El proyecto ejecutivo contempla un diseño de sendero con presupuesto incluido, así como la contratación de mano de obra para marcar y limpiar el área del sendero, con la finalidad de que sea más transitable. Posteriormente se darán los niveles necesarios y se realizarán las obras proyectadas para tener un sendero más cómodo para los visitantes del predio.es
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectEducación Ambientales
dc.subjectDesarrollo Tecnológico para la Sustentabilidad Ambiental, Energética y Alimentariaes
dc.subjectDesarrollo Tecnológico y Generación de Riqueza Sustentablees
dc.titleConservación y restauración de servicios ecosistémicos forestales: Sendero de apreciación y conocimiento de la naturalezaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises


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PAP Conservació ... es Bosque La Primavera.pdf1.245Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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