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dc.contributor.authorLópez-Sierra, Blanca I.
dc.coverage.spatialPihuamo, Jalisco, Méxicoes
dc.date.accessioned2017-06-07T20:06:52Z
dc.date.accessioned2023-03-22T17:05:17Z
dc.date.available2017-06-07T20:06:52Z
dc.date.available2023-03-22T17:05:17Z
dc.date.issued2017-06
dc.identifier.citationLópez-Sierra, B. I. (2017). Descubrir mi capacidad en la discapacidad, de la comunicación codependiente a la comunicación congruente. El desarrollo de la autonomía en madres de niños en situación de discapacidad, desde el enfoque centrado en la persona. Trabajo de obtención de grado, Maestría en Desarrollo Humano. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/75802
dc.descriptionEl trabajo expone los resultados de un grupo de escucha con mamás de niños en situación de discapacidad que tuvo el objetivo de promover a través del enfoque centrado en la persona, su comunicación y ayudar al desarrollo positivo de sus relaciones inter e intrapersonales. El grupo de escucha se llevó a cabo en un preescolar de la colonia Centro en Pihuamo, Jalisco, tuvo una duración de siete sesiones y participaron nueve mujeres, de las cuales solo cuatro asistieron de forma regular. Como resultados, algunas mamás reportaron que, desde su asistencia al grupo, comenzaron a poner límites y a comunicar sus estados de ánimo y sus necesidades sin necesidad de gritos o de ausencias. Todas las mamás dijeron haber mejorado en la forma de comunicarse, de establecer un diálogo con sus hijos y en la comprensión de su situación.es
dc.description.sponsorshipITESO, A. C.es
dc.description.sponsorshipInstituto Jalisciense de la Juventudes
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectEnfoque Centrado en la Personaes
dc.subjectAlumnos Discapacitadoses
dc.subjectMadreses
dc.subjectComunicación Familiares
dc.titleDescubrir mi capacidad en la discapacidad, de la comunicación codependiente a la comunicación congruente. El desarrollo de la autonomía en madres de niños en situación de discapacidad, desde el enfoque centrado en la persona.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises


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