dc.creator | Serna Rodríguez, Armandina | |
dc.creator | Luna Serrano, Edna | |
dc.date | 2011-07-01 | |
dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:01Z | |
dc.date.accessioned | 2023-03-22T17:01:53Z | |
dc.date.available | 2021-05-19T19:40:01Z | |
dc.date.available | 2023-03-22T17:01:53Z | |
dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/109 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/75778 | |
dc.description | El objetivo de este estudio fue identificar y jerarquizar los valores, rasgos y competencias más importantes para el ejercicio de la docencia de posgrado en las expresiones del profesorado de una universidad pública mexicana. Corresponde a un estudio descriptivo en el que se utilizaron técnicas cualitativas y cuantitativas, y se encuestó a una muestra de 135 docentes. En la jerarquización general y por áreas de conocimiento se confirmó que los principales valores son: integridad, respeto y profesionalismo. Se observaron coincidencias en las respuestas por área de conocimiento respecto a las competencias más y menos importantes. Las competencias menos valoradas fueron las sociales. Se concluye a favor de promover la reflexión colectiva del profesorado sobre los valores y competencias sociales. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/html | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Sinéctica | en-US |
dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/109/101 | |
dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/109/883 | |
dc.rights | Derechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Sinéctica; No 37 (2011): Dilemas, tensiones y contradicciones axiológicas en la formación | en-US |
dc.source | Sinéctica; Núm. 37 (2011): Dilemas, tensiones y contradicciones axiológicas en la formación | es-ES |
dc.source | Sinéctica; n. 37 (2011): Dilemas, tensiones y contradicciones axiológicas en la formación | pt-BR |
dc.source | 2007-7033 | |
dc.source | 1665-109X | |
dc.title | Valores y competencias para el ejercicio de la docencia de posgrado | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |