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dc.contributor.authorLuengo-González, Enrique
dc.date.accessioned2013-05-27T16:47:19Z
dc.date.accessioned2023-03-21T21:08:51Z
dc.date.available2013-05-27T16:47:19Z
dc.date.available2023-03-21T21:08:51Z
dc.date.issued2002-04
dc.identifier.citationLuengo-González, E. (2002). "Construyendo el conocer". En Contexturas, núm.8, Universidad Iberoamericana León.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/75732
dc.descriptionEl artículo parte de la tesis de que la manera como construimos y organizamos el conocimiento tiene implicaciones en la manera como actuamos sobre nuestra realidad. Un conocimiento simplificante conduce a un actuar simplificante, un conocer complejo a un actuar complejo. Construir el conocimiento complejo requiere la reforma del pensamiento y de la educación.es
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Leónes
dc.relation.ispartofseriesContexturas;8
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectComplejidades
dc.subjectPensamiento Complejoes
dc.subjectPensamiento Simplificantees
dc.titleConstruyendo el conoceres
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees


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