| dc.creator | Ramírez Plasencia, David | |
| dc.creator | Chávez Aceves, Lázaro | |
| dc.date | 2012-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:39:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T21:08:37Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:39:55Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T21:08:37Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/78 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/75583 | |
| dc.description | La mediación es entendida por tradición como la acción intencional, usualmente llevada a cabo por el asesor, que busca cambiar un comportamiento en las interacciones sociales dentro del salón de clases. Sin embargo, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación a distancia nos obliga a repensar este concepto y cuestionar su carácter unidimensional y vertical; ante la utilización de herramientas Web 2.0 y la incorporación de redes sociales en los cursos en línea los retos y alcances de la mediación se amplían. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/78/70 | |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/78/868 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 39 (2012): Redes sociales y educación | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 39 (2012): Redes sociales y educación | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 39 (2012): Redes sociales y educación | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | El concepto de mediación en la comunidad del conocimiento | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
