| dc.contributor.author | Cifuentes-Bonett, Rosmery | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-07T16:19:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T21:08:31Z | |
| dc.date.available | 2020-09-07T16:19:29Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T21:08:31Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Cifuentes-Bonett, Rosmery (2013). Formación inicial de docentes: política educativa y currículum en las prácticas pedagógicas de la Escuela Normal Superior de México. Tesis de doctorado, Doctorado Interinstitucional en Educación. Ciudad de México: Universidad Iberoamericana. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/75514 | |
| dc.description | La investigación de base que soporta el presente trabajo parte, de un problema particular –aspecto que, por demás, ha mostrado un escaso análisis en el campo de la educación–: las relaciones entre las políticas educativas y el currículo que orienta las prácticas pedagógicas en la formación inicial de docentes. De manera precisa, la atención se dirigió a los procesos de formación de maestros normalistas de las especialidades de español y matemáticas de la Escuela Normal Superior de México (ENSM). | es_MX |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A. C. | es |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | UIA Ciudad de México | es_MX |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es_MX |
| dc.subject | Políticas Educativas | es_MX |
| dc.subject | Curriculo | es_MX |
| dc.subject | Práctica Docente | es_MX |
| dc.subject | Formación Docente | es_MX |
| dc.subject | Escuela Normal Superior de México | es_MX |
| dc.title | Formación inicial de docentes: política educativa y currículum en las prácticas pedagógicas de la Escuela Normal Superior de México | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_MX |
