| dc.contributor.author | Uribe-Morfín, Paulina | |
| dc.coverage.spatial | Sierra de Pénjamo, Guanajuato | es |
| dc.date.accessioned | 2014-09-04T18:19:21Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T21:08:27Z | |
| dc.date.available | 2014-09-04T18:19:21Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T21:08:27Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-03 | |
| dc.identifier.citation | Uribe-Morfín, P. (2014). Aprendizaje y tecnología. Transferencia y adopción de biodigestores: el caso de las comunidades de la Sierra de Pénjamo, Guanajuato. Tesis doctoral, Doctorado Interinstitucional en Educación. León, Guanajuato: Universidad Iberoamericana León. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/75474 | |
| dc.description | El objetivo de esta investigación es conocer las actividades de diversos actores de la Sierra de Pénjamo, Guanajuato, que participan en un proyecto de transferencia y adopción de biodigestores y describir, desde el enfoque sociocultural del aprendizaje, cómo esas actividades configuran esta comunidad de práctica. Se considera que el aprendizaje es una actividad práctica dentro de un sistema eco tecnológico de gestión de recursos relacionados con la energía de la vivienda y la familia. El aprendizaje es visto como un proceso dentro de un sistema social más amplio; es por eso que la investigación y análisis siguen los lineamientos de la metodología cualitativa. En particular se diseñó un estudio de caso microetnográfico para responder a las siguientes preguntas de investigación: ¿cómo los actores/campesinos elaboran el repertorio de actividades/participación en la práctica de uso de los biodigestores? y ¿cómo se debe entender ese repertorio en el éxito o el fracaso de los biodigestores? El análisis sugiere que es importante entender el aprendizaje como un fenómeno situado y multidimensional entre la acción, el pensamiento y la tecnología. Las actividades de los actores están centradas en ajustar el biodigestor e integrarlo en su vida cotidiana, con mayor o menor éxito, por medio de diversas formas de participación y experimentación, a su vez delimitadas por un sistema sociocultural y un sistema de energía previamente establecido en la vivienda. | es |
| dc.description.sponsorship | Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Iberoamericana León | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Comunidad de Práctica | es |
| dc.subject | Aprendizaje | es |
| dc.subject | Biotecnología | es |
| dc.subject | Campesinos | es |
| dc.subject | Vivienda | es |
| dc.title | Aprendizaje y tecnología. Transferencia y adopción de biodigestores: el caso de las comunidades de la Sierra de Pénjamo, Guanajuato | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es |
