| dc.contributor.author | Gómez-López, Luis F. | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-22T18:34:12Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T21:08:26Z | |
| dc.date.available | 2013-01-22T18:34:12Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T21:08:26Z | |
| dc.date.issued | 1997-03 | |
| dc.identifier.citation | Gómez-López, L. F. (1997). La enseñanza de las matemáticas desde la perspectiva sociocultural del desarrollo cognoscitivo. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO. | es |
| dc.identifier.isbn | 968-6101-42-X | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/75462 | |
| dc.description | El ánálisis acerca de la enseñanza de las matemáticas en las escuelas norteamericanas han concluido que los alumnos no están adquiriendo las habilidades y la comprensión que necesitarán para participar de manera eficiente en los ambientes culturales, económicos y políticos del futuro. En México los estudios señalan que el 84% y el 96% de los alumnos de primaria y secundaria, respectivamente, obtuvieron notas reprobatorias en una prueba de conocimientos; incluso los estudiantes de la universidad
continúan adquiriendo conocimientos que corresponden a los niveles básicos de educación.
Ante ese problema, el enfoque sociocultural del desarrollo cognoscitivo presenta una buena alternativa a la eseñanza tradicional
de las matemáticas. | es |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Aprendizaje | es |
| dc.subject | Conocimiento | es |
| dc.subject | Matemáticas Estudio y Enseñanza | es |
| dc.subject | Desarrollo Cognoscitivo | es |
| dc.subject | Habilidades de Pensamiento | es |
| dc.subject | Perspectiva Sociocultural | es |
| dc.title | La enseñanza de las matemáticas desde la perspectiva sociocultural del desarrollo cognoscitivo | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | es |
