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dc.contributor.authorColmenares-Fajardo, Marai A.
dc.date.accessioned2016-11-25T15:41:51Z
dc.date.accessioned2023-03-21T21:08:04Z
dc.date.available2016-11-25T15:41:51Z
dc.date.available2023-03-21T21:08:04Z
dc.date.issued2016-12
dc.identifier.citationColmenares, M. (2016). Los rasgos de cultura digital del docente en el diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizaje. Tesis de Doctorado Interinstitucional en Educación. Tlaquepaque, Jalisco: ITESOes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/75249
dc.descriptionEsta investigación tiene su origen en la necesidad por comprender las transformaciones que la cultura digital ha provocado en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los entornos virtuales. El objetivo central es analizar el carácter educativo de los ensamblajes entre la cultura digital de los docentes y el diseño y gestión de cursos. Para comprender como se generan estos ensamblajes, se hizo un estudio caulitativo con sensibilidad etnográfica con apoyo de la etnografía digital y de la etnografía activa. El principal referente teórico y metodológico es la Teoría del Actor-Red de Latour y Callon; las premisas de esta teoría orientan a la comprensión de los docentes como actores, cuyas agencias pueden dirigirse en varias direcciones y entretejer ensamblajes complejos de lo que dicen, creen y hacen. Los hallazgos de la investigación sugieren que las decisiones docentes están influidas por una diversidad de factores (internos y externos); mismos que tienen que ver con sus competencias pedagógicas, comunicativas, afectivas y digitales, a esto se le suma la conciencia del poder que ejerce el contexto sobre ellos. Los procesos educativos son cambiantes y complejos, esta investigación presenta una “fotografía” de un proceso de innovación en la que los maestros descubren, entre otras cosas, que hay una fuerte necesidad de explorar alternativas educativas y reflexionar sobre sus prácticas de manera habitual.es
dc.description.sponsorshipConsejo Nacional de Ciencia y Tecnologíaes
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectCultura Digitales
dc.subjectPráctica Docentees
dc.subjectGestión de Cursoses
dc.subjectProceso de Enseñanza Aprendizajees
dc.subjectTeoría del Actor-Redes
dc.subjectInnovación Educativaes
dc.subjectMétodos Pedagógicoses
dc.subjectAprendizaje en Redes
dc.subjectEntornos Vitualeses
dc.titleLos rasgos de cultura digital del docente en el diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizajees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises


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