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dc.contributor.authorAlarcón-Meraz, Paola
dc.contributor.authorRamos-López, Oswaldo
dc.contributor.authorRamírez, Ana C.
dc.contributor.authorMontenegro-Elenes, Israel
dc.contributor.authorSalas-Camacho, Martha
dc.contributor.authorVargas-Ambríz, Stefanía
dc.date.accessioned2017-05-17T16:48:08Z
dc.date.accessioned2023-03-21T21:08:03Z
dc.date.available2017-05-17T16:48:08Z
dc.date.available2023-03-21T21:08:03Z
dc.date.issued2017-05
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/75243
dc.descriptionDocumento en el que se presenta el proceso que se llevó a cabo en la coordinación general de Participación Ciudadana y Construcción de Comunidad del ayuntamiento de Tlajomulco de Zúñiga para la realización de un autodiagnóstico participativo desde la lógica de educación popular. Este proyecto se abordó desde la perspectiva teórica de los conceptos de derecho, gobernabilidad, gobernanza, espacios públicos y bienes públicos.es
dc.language.isospaes
dc.publisherITESOes
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdfes
dc.subjectTlajomulco: Seguridad, Educación y Economíaes
dc.subjectIncidencia y Diseño de las Políticas Públicases
dc.subjectGestión de las Políticas Públicas y del Derechoes
dc.titleTalleres de autodiagnóstico participativo en Tlajomulco de Zúñigaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises


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Talleres de aut ... Tlajomulco de Zúñiga .pdf2.076Mbapplication/pdfView/Open

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