| dc.contributor.author | Valdés-Dávila, Guadalupe | |
| dc.date.accessioned | 2014-02-10T15:59:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T20:43:17Z | |
| dc.date.available | 2014-02-10T15:59:30Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T20:43:17Z | |
| dc.date.issued | 2009-05 | |
| dc.identifier.citation | Valdés-Dávila, Ma. Guadalupe. (2009) Depósitos de sentido educativo y procesos de negociación del docente universitario frente a la renovación curricular del ITESO. Tesis doctoral, Doctorado Interinstitucional en Educación. Guadalajara, México: ITESO. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/75213 | |
| dc.description | El objetivo de este trabajo fue estudiar cómo se apropia el docente universitario de la nueva propuesta curricular del ITESO. El estudio es relevante debido a que a partir de los significados que implícita y explícitamente han adquirido los profesores durante su formación y trayectoria profesional, personaliza la propuesta de cambio curricular que se sugiere desde la dimensión institucional. Las voces de Schutz, Berger y Luckman desde la sociología fenomenológica posibilitaron un acercamiento hacia la adquisición y asimilación del material simbólico que se pretende instituir y que implica una serie de transformaciones y negociaciones entre los significados que el profesor tiene en torno a la enseñanza y el aprendizaje y los que se presentan en el modelo educativo. Uno de los hallazgos principales fue el reconocimiento del bagaje cognoscitivo que adquiere el profesor en el tiempo subjetivo y en del mundo, en donde la claridad, la comprensión y el interés juegan un papel importante en los procesos de negociación de significados que posibilitan nuevas pautas culturales. El trabajo contribuye al conocimiento y a la reflexión sobre el cambio educativo. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Innovación Curricular | es |
| dc.subject | Innovación Educativa | es |
| dc.subject | Formación y Capacitación de Profesores | es |
| dc.subject | Práctica Docente | es |
| dc.subject | Docente Universitario | es |
| dc.subject | Sociología Fenomenológica | es |
| dc.subject | ITESO Propuesta Curricular | es |
| dc.title | Depósitos de sentido educativo y procesos de negociación del docente universitario frente a la renovación curricular del ITESO | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es |
