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dc.creatorFORS, MARÍA
dc.date2015-10-21
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:29Z
dc.date.accessioned2023-03-21T20:29:42Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:29Z
dc.date.available2023-03-21T20:29:42Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/341
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/74990
dc.descriptionNo podemos trabajar con jóvenes creyendo que éstos van a ser siempre los mismos, que la sociedad, la escuela y la familia en las cuales ellos crecen y se desarrollan son realidades inmutables. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/341/334
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 20 (2002): Lo que siempre he querido decir de la educaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 20 (2002): Lo que siempre he querido decir de la educaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 20 (2002): Lo que siempre he querido decir de la educaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleLa tarea de transformar las instituciones educativases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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