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dc.creatorBerlanga Gallardo, Benjamín
dc.date2015-10-07
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:50Z
dc.date.accessioned2023-03-21T20:29:32Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:50Z
dc.date.available2023-03-21T20:29:32Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/520
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/74899
dc.descriptionQuiero proponer un conjunto de reflexiones breves acerca de las perspectivas y los retos que la situación actual de emergencia de luchas sociales de los grupos indígenas plantea a los educadores y a quienes de algún modo nos encontramos comprometidos en el quehacer educativo en regiones indígenas y campesinas. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/520/513
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 6 (1995): Valores, innovación y evaluaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 6 (1995): Valores, innovación y evaluaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 6 (1995): Valores, innovación y evaluaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleDIGNIDAD, IDENTIDAD Y AUTONOMÍA: LA CUESTIÓN ÉTICA COMO ASUNTO CENTRAL EN LA EDUCACIÓN INDÍGENA HOYes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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