| dc.contributor.author | Silas-Casillas, Juan C. | |
| dc.date.accessioned | 2013-09-23T11:39:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T19:29:21Z | |
| dc.date.available | 2013-09-23T11:39:50Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T19:29:21Z | |
| dc.date.issued | 2009-07 | |
| dc.identifier.citation | Silas-Casillas, J. C. (2009). Estudiar en la montaña sin morir en el intento. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, núm.3, pp. 211-226. | es |
| dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/74564 | |
| dc.description | El escrito diagrama los factores y actores que los participantes
identifican como influyentes en sus decisiones de proseguir
su formación académica, más allá de la educación mínima
obligatoria. Describe las condiciones imperantes en la comunidad
de Creel, Chihuahua, México, al tiempo que muestra
la forma de pensar de los participantes en relación con su
familia, escuela y comunidad. Concluye resaltando el papel
de los docentes y haciendo un llamado para la conformación
intencional de redes en las escuelas. | es |
| dc.description.sponsorship | ITESO, A.C. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Javeriana | es |
| dc.relation.ispartofseries | Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación;3 | |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Resiliencia | es |
| dc.subject | Educación Básica | es |
| dc.subject | Docentes | es |
| dc.subject | Persistencia Académica | es |
| dc.subject | Estudiantes | es |
| dc.subject | Estudios de Caso | es |
| dc.title | Estudiar en la montaña sin morir en el intento | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
