| dc.contributor.author | Valadez-Huizar, Martha | |
| dc.contributor.author | Arellano-Vaca, Flor L. | |
| dc.contributor.author | Heredia-Chávez, Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-31T21:06:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T18:09:37Z | |
| dc.date.available | 2018-10-31T21:06:49Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T18:09:37Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.citation | Valadez-Huizar, M.; Arellano-Vaca, F.L.; Heredia-Chávez, P. (2010). Posibles contribuciones de la teoría de los estilos de pensamiento en distintos contextos y actores universitarios. Edu-doc, ITESO. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/74416 | |
| dc.description | En este trabajo revisaremos las posibles contribuciones de la teoría de los estilos de pensamiento en dos niveles educativos, el posgrado, particularmente en la formación de investigadores, y en el pregrado. En el primero se pretende visualizar los escenarios que a futuro pueden desarrollarse en este nivel para obtener evidencias sobre estilos de pensamiento que desarrollan los estudiantes. Observados como recursos humanos con mayor nivel formativo de más altos y que se insertan, de alguna manera, en puestos de
trabajo de dirección y/o investigación. El segundo, se revisan los estilos de pensamiento como veta de estudio para incorporarse en la formación universitaria con enfoque en competencias empleada en el caso del método de proyectos. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | ITESO | es |
| dc.rights.uri | http://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf | es |
| dc.subject | Estilos de Pensamiento | es |
| dc.subject | Posgrado | es |
| dc.subject | Pregrado | es |
| dc.subject | Formación Universitaria | es |
| dc.title | Posibles contribuciones de la teoría de los estilos de pensamiento en distintos contextos y actores universitarios | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
