La profesionalización de los maestros de educación básica ofrece muchas pistas para su estudio, una pluralidad de factores que inciden en dicha profesionalización y la convierten en un campo problemático, muchos aspectos que subyacen en el trabajo del maestro. Por lo tanto, se impone como premisa la búsqueda de experiencias, de prácticas y de estilos que los maestros han construido a través del ejercicio docente y que constituyen uno de los aspectos esenciales de la profesionalización.
