| dc.creator | González Martínez, Luis | |
| dc.date | 2015-10-04 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T18:09:23Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:54Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T18:09:23Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/553 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/74274 | |
| dc.description | En los últimos 20 años se observa un debate entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo en la investigación. Ambos paradigmas propugnan por un lugar en la generación de conocimientos, cada uno desde una lógica de producción inductiva y deductiva, respectivamente. El estado actual de la cuestión se orienta a contemplar ambos procesos de investigación como complementarios, en vez de verlos como excluyentes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/553/546 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 3 (1993): Investigación Educativa Formación de educadores Cómputo y educación | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 3 (1993): Investigación Educativa Formación de educadores Cómputo y educación | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 3 (1993): Investigación Educativa Formación de educadores Cómputo y educación | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | UN ACERCAMIENTO METODOLÓGICO A LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
