| dc.creator | García Jasso, Javier | |
| dc.date | 2015-10-20 | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-19T19:40:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T17:12:43Z | |
| dc.date.available | 2021-05-19T19:40:32Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T17:12:43Z | |
| dc.identifier | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/369 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/74091 | |
| dc.description | La mayoría de las historias se plasman con letras que pasan la prueba del tiempo y tal vez la del idioma, pero existen diferentes maneras de lograr que una historia permanezca , muchas maneras, todas con un común denominador; invariablemente serán parte de la propia historia del narrador, siempre formarán parte del origen humano. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sinéctica | en-US |
| dc.publisher | Sinéctica | es-ES |
| dc.publisher | Sinéctica | pt-BR |
| dc.relation | http://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/369/362 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; No 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la paz | en-US |
| dc.source | Sinéctica; Núm. 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la paz | es-ES |
| dc.source | Sinéctica; n. 19 (2001): Los sentimientos en la educación, enseñanza de las matemáticas, educar para la paz | pt-BR |
| dc.source | 2007-7033 | |
| dc.source | 1665-109X | |
| dc.title | DEL OTRO LADO DE LOS OJOS | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
