El día 30 de abril del 2015 se publicó en el Diario Oficial de la Federación, la Ley General
para la Atención y Protección a Personas con el Espectro Autista. Un día antes la Cámara
de Diputados declaró el 2 de abril como el Día Nacional de la Integración de las Personas
con Autismo. Ambos acontecimientos son importantes avances en el apoyo al desarrollo
social de las personas con autismo, pero ¿cuáles son las condiciones socioculturales, y
educativas en que viven los menores de edad que tienen la condición autista en el estado de
Jalisco? Para analizar esto se realizó una investigación documental de tipo exploratorio –
porque desafortunadamente no hay mucha información al respecto - en base a los datos
oficiales existente
On April 30th 2015, it was published on the Federation´s Official Diary, the General Law
for the Attention and Protection of Persons with the Autism Spectrum. The day before, the
Chamber of Deputies declared April 2nd as the National Day of the Integration of Persons
with Autism. Both events are important advances on the support to the social development
of persons with autism but, which are the socio-cultural and educational conditions in
which the minors of age that have this condition on the state of Jalisco live? To analyze
this, a documentary investigation of exploratory type will be made (because unfortunately
there is not much information about it) based on the existent official information
