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dc.creatorPérez Ruiz, Ramón
dc.date2016-08-01
dc.date.accessioned2021-05-19T19:41:04Z
dc.date.accessioned2023-03-21T17:12:21Z
dc.date.available2021-05-19T19:41:04Z
dc.date.available2023-03-21T17:12:21Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/640
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/73861
dc.descriptionEl prefijo inter de la cultura analizado desde hace algunas décadas ha desencadenado distintos debates y posicionamientos académicos y ha definido políticas educativas “inclusivas” en atención a la diversidad cultural; sin embargo, la interculturalidad, más que una categoría conceptual polisémica, se analiza aquí como prácticas sociales interétnicas entre tsotsiles y Q’anjob’ales, que cohabitan en una misma comunidad. El objetivo del artículo es analizar los alcances, las limitaciones y los desafíos conceptuales y procesuales de la interculturalidad y su articulación con las prácticas sociales, culturales y educativas en Nuevo San Juan Chamula, una comunidad pluricultural en la frontera sur de Chiapas, México. Está organizado en dos temas: el primero aborda las distintas perspectivas de análisis de la interculturalidad, y el segundo identifica y examina algunos aspectos sociales y educativos desde las prácticas concretas de los pobladores indígenas. Este trabajo se basa en el análisis bibliográfico, de la observación etnográfica en la escuela, en la familia y en la comunidad y en las entrevistas a ancianos tsotsiles y Q’anjob’ales de la comunidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/html
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/640/655
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/640/724
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinécticaes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 47 (2016): Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformaciónen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 47 (2016): Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformaciónes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 47 (2016): Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformaciónpt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleProcesos interculturales en una comunidad indígena en Chiapas desde una mirada emic: realidades y desafíoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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